中小学部编五上语文《父爱之舟》（教学设计+实录）教育教学资料整理.docxVIP

五上《父爱之舟》（教学设计+实录）

教材解读

?《父爱之舟》是统编教材五年级上册第六单元中的一篇课文。这一单元人文要素是亲情，语文要素是“注意体会场景和细节描写中蕴含的感情”“用恰当的语言表达自己的看法和感受”。要落实这些素养,在教学设计中，要考虑如何引导学生走近作者，概括文中场景，如何品读文中令人印象深刻的生活场景，品味无言而动人的父爱;如何学习“精选场景，抓住细节,表达真情”的写作方法，并学以致用。

教学设计

【教学目标】：通过课文描写的场景、细节、体会其中蕴含的情感，感受父爱。

【教学重难点】：品味印象深刻地场景、抓住细节体会深切的父爱，尝试迁移运用。

一、解读课题，了解父亲

1.出示课题，齐读。

师：“舟”就是小船，课文中指一条小渔船。?

释题：“父爱之舟”就是载着父爱的小渔船；再读课题；?

2.词语认读，出示有关父亲职业的词语，并把词语代到句子里。

师：吴冠中父亲叫什么？干什么的？

出示：吴爌北???生读

??出示：养蚕卖茧子养猪卖猪种田粜稻

3.交流赚的什么钱？

（1）生：血汗钱、辛苦钱。?

（2）出示“冤枉钱”，指导读（“枉”字读第三声，在这里读轻声）?

?（3）什么叫“冤枉钱”？（不值得花的钱，不应该、不必要花的钱）?

（4）?生齐读句子：他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的。（很节俭）

二、梳理场景，体会父爱

1.读课文找一找，父亲为我做了哪些事？

师：这样一个父亲，在生活中又为“我”做了哪些事情呢？

出示“朦胧中...父亲便给我买琵琶吃...”指名读，交流父亲为“我”做了哪件事？

生：买枇杷吃这件事（生板书）

?2.生默读课文，把父亲还为我做的事划出来，写在学习单上。

3.生将父亲为我的事板书在黑板上。

4.齐读板书，引导学生修改、完善板书。（师：读得真仔细，这叫准确了）

5.通过事情，体会父爱：

师：课文写了这么多事情，都是父亲为我做的，可以看出这就是父爱；父爱就体现在这一件件的事情中。我们知道，父亲赚的是辛苦钱，所以他从不花一分冤枉钱，但是为了儿子，他愿意花钱给我（买枇杷吃），花钱（给我买热豆腐脑），花钱（给我换房间），花钱（给我凑钱缴学费）。世界上的父亲都是这样的，宁愿自己省吃俭用，也要让自己的孩子（过好），这就是（父爱）。

三、聚焦细节，感受父爱

（一）梳理“我”体会到父爱的细节

1.作为儿子的吴冠中，他读到这份父爱了吗？

（1）出示文段，指名读：但我年纪虽小，却早已深深体会到……不肯加钱换房。

（2）哪几个词体现儿子已体会到父亲的爱。

（3）生齐读。

师：一个是心里想的，一个是自己做的，体会到了父爱。

2.默读课文中找一找，哪里能看出“我”懂得了父爱。

（1）生交流，指导读。

（2）师适时板书。

（二）体悟“我”心酸的细节

1.再读课题。

师：父亲对我的爱，体现在一件一件的寻常小事中，作者也体会到了小事中的浓浓的父爱，真正理解父爱，心中一定有一种特别的滋味，这种滋味叫什么？（板书：心酸）你有过这种感受吗？

2.思考，课文中“我”在什么时候体会到了心酸的滋味。

（1）出示第6段，生自由读第6自然段，体会作者的心酸（大声、自由读3遍）

（2）指名读（师解释初小，高小，有文化的人）

3.交流“我”心酸的是什么？

4.生交流：这种心酸包含着什么？

师：这种心酸包含着父亲挣钱的艰难，包含着全家对我的爱和支持，包含着我对父亲深深的依恋。

5.交流：“新滋味”表达了我懂得了什么？

师：这个新滋味就是我长大了、懂事了，我懂得了什么？

师：这个新滋味中包含了父亲挣钱的艰难和全家人的关爱和期待，懂得了父亲的期望，懂得了我要好好学习、独立生活、迈过人生道路上的坎坎坷坷。这就是人生中的新滋味。

6.生读第6段最后一句话，体会，背诵。

7.出示第8段，轻声读，哪些细节让“我”有了心酸的感觉？用一个词，写在学习单上。

8.交流哪些细节让“我”心里一酸。板书：心酸

9.生读第八自然段

师：心酸的还在后面这段的细节

10出示第九自然段，生读

（三）回归课题，升华主题

1.生齐读第9段最后一句话：我什么时候能用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了。

2.生思考：这只小船能画出来吗？为什么？

?师引导：如果只是一只小渔船，大画家能画出来吗？那载着父爱的小船，能画出来吗？为什么？?

?师：父爱太深、太重了，怎么画都画不完、画不尽，但我仍然还要画，这句话表达了对父亲怎样的感情？

3.生交流

师：深深的思念、怀念；愧疚感激就在这样的一艘小渔船中体现出来了。

4.思考课题包含了什么意思？

师：①舟，是小渔船。是父亲送我报考，送我上学，做很多事情的小渔船。所以小渔船是我生活和成长道路上必不可少的交通工具。小渔船是我离不开的。

②这艘小渔船是父亲在摇船，每次都是父亲在摇船，我坐船。所以小渔船让我想到父亲为我做的