2024年初一新生家长会上的发言范文(二篇) .pdf

2024年初一新生家长会上的发言范文

家长会班主任发言稿

各位家长：

大家好!大家的到来，一方面是对学校和我的工作的大力支持，我

代表所有的任课教师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢;另一

方面可以看出你们对自己的孩子是非常关怀的，你们的孩子会引以为

荣。

一、我班的学生及学生治理问题

初一是一个打基础的时期，对中学的学习生活还有一定的新奇，

没有初三面临毕业升学、择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳

的时期，应该是潜心努力学习的时期，但这也是一个产生剧烈变化的

时期，是一个爬坡的时期，一个分水岭，家长和老师总是觉得这个时

期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，所以常说他们有的家长跟

我反映，自己跟孩子再三嘱咐，让孩子在学校一定好好学习要听老师

的话，要按时写作业等等，可学生还会出现这样那样的问题。其实这

些简单的说教是远远不够的，因为你并不能陪孩子上学，你不能坐到

教室里看着孩子学习，他们在家长面前可能百依百顺，可到了同龄人

当中，有了自己的自由空间，他们会按照自认为正确的方式生活和学

习了。这样就必须加强家长和老师的联系，这也是我们开家长会的初

衷。我认为，对现在的孩子进行教育，要做到以下几点：

1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方

式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。

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家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，平时要和

孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到

去关怀孩子。比如，孩子回到家你可以随便问问：今天学校有什么新

奇事?你和同学相处怎么样?你的数学课听懂了多少?你的语文课本中有

哪些优美的短文?等等。平常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感，

也有利于家长选择合适的机会，采纳适当的方式平等的进行教育。特

别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机;

以前我教过的一个女生，她的家长和她交流是通过笔谈的形式，把要

对她说的话写在纸上，留在她的写字台上，她有什么想法，意见和不

愿当面说的话也写下来，留给父母，这种方法很好，彼此都幸免了情

绪上的问题，也很容易接受。当然，我不是说每个家长都采取这种方

式，只要是最适合自己和孩子的方式，就是最好的方式。

2、要全面而准确地估量自己的孩子，正确看待读书无用论。

评估自己的孩子不能过高，也不可过低，农村有句古话叫

学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是

对孩子智力估量不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要

看到

对于读书无用论的说法，我给大家举个真实的例子：我的一个邻

居的孩子，初中没毕业就辍学打工了，一年后见到他时，他非常诚恳

非常后悔的对我说：

3、要正确看待孩子的分数。

时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未

必高能，只有素养综合，全面进展，有较强的适应能力和创新能力的

学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业，爱迪

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生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家，发明家;比

尔.盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才

观。如果您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好，能力高，有的同

学，成绩不错，可是当同学有困难求助于他时他总是推辞，这起码说

明他缺乏团结友爱，互助的精神。如果您的孩子临时学习成绩落后，

并不意味着思想差，能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，

要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子

一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次

考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱

项，多花些时间补上。这才是我们应该做的。

4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学

习，导致成绩差，我们就应该适当的批判，如果孩子很尽力了，成绩

却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。多

听听孩子的心声，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才

不至于产生逆反心理，才情愿和你交流。面对行为习惯差的孩子，家

长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓舞，给他们以自信，善

于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地