- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
【2021春】逻辑生物|高考讲义|二轮复习|通用版
第2讲
“配子法”搞定遗传规律四大疑难杂症
例1
答案:D
例2
答案:D
例3
答案:D
例4
答案:D
例5
答案:D
例6
答案:A
例7
答案:D
例8
答案:B
例9
答案:C
例10
答案:A
-1-
【2021春】逻辑生物|高考讲义|二轮复习|通用版
例11
答案:C
例12
答案:A
例13
解答:
(1)单体果蝇缺失一条染色体,属于染色体数目变异。
(2)三体果蝇比正常果蝇多一条染色体,先考虑常染色体,可形成种类型的配子,再考虑性染色体,可
形成种类型的配子,则一共形成种类型的配子。由于初级精母细胞中同源染色体两两分离,则次级精母
细胞中可能含有或个染色体,减数第二次分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分开,染色体数目加
倍,所以次级精母细胞中染色体数目还可能是个。
(3)①不同基因的根本区别体现在脱氧核苷酸序列不同。
②无眼果蝇基因型是,野生型单体果蝇基因型是,二者杂交子一代基因型是和,表现型是野生
‐
型和无眼,比例为。
③野生型三体果蝇基因型是,与无眼果蝇杂交,子代基因型是和,正常三体。
‐
(4)①根据题意和减数分裂过程分析,在无基因突变的情况下,白眼雌果蝇()和红眼雄果蝇()
交配,子代应该不会出现白色雌果蝇和红眼雄果蝇。根据提示,果蝇的性别是由染色体的条数所决定的,
只有两条染色体才能产生足够的雌性化学信号,所以白眼雌蝇至少含有两条染色体,且都为时才出
现白色,可推测白眼雌果蝇()在减数分裂时异常,形成含有两条染色体的配子和一条没有染色体
的配子,子一代中白眼雌果蝇和红眼雄果蝇的基因型分别是、(或)。
②根据①中分析可知,白眼雌果蝇()在减数分裂时异常,形成含有两条染色体的配子和一条没有
染色体的配子,可能是减数第一次分裂同源染色体没有分离或减数第二次分裂着丝点没有正常分裂形成的。
(5)①由题意分析,一个自然繁殖的纯合直刚毛果蝇种群中,偶然出现了一只卷刚毛雄果蝇,说明这个果
蝇的种群中从来没有出现过卷刚毛,因此最可能是基因突变而来的,而且这种基因突变必须发生在生殖细胞
中才能遗传给下一代。
②由的结果可知卷刚毛为隐性突变,的直刚毛果蝇携带了卷刚毛基因。如果位于染色体上,则
雌果蝇为,雄果蝇为,子代表现型及比例为直刚毛雌果蝇直刚毛雄果蝇卷刚毛雄果蝇
。
故答案为:
(1)染色体数目变异
(2)或或
(3)①脱氧核苷酸序列不同(或碱基排列顺序不同)②野生型无眼③
(4)①(或)②雌一或二
(5)①基因突变②卷刚毛性状是由染色体上的隐性基因控制的
-2-
您可能关注的文档
- 【2021-春】初一英语直播勤学班全国版(刘飞飞)05核心词汇精讲+一般过去时e9b9.pdf
- 【2021春】二年级大语文第5讲知识点总结.pdf
- 【2021春】二年级大语文第6讲知识点总结.pdf
- 【2021春】二年级大语文第9讲知识点总结.pdf
- 【2021春】讲义03【高屋建瓴】古诗——含意试题难点突破.pdf
- 【2021春】讲义04【高屋建瓴】古诗——作用试题难点突破.pdf
- 【2021春】讲义05【高屋建瓴】古文——易错词语难点突破.pdf
- 【2021春】讲义答案-01【高屋建瓴】古文——文意理解难点突破.pdf
- 【2021春】讲义答案-02【高屋建瓴】古文——概括试题难点突破.pdf
- 【2021春】讲义答案-03【高屋建瓴】古诗——含意试题难点突破.pdf
文档评论(0)