中小学[课件]口语交际：小兔运南瓜教育教学资料整理.pptxVIP

小兔运南瓜

口语交际

合作探究小兔为什么会露出这样的表情？他为什么会为难？探究一观察插图，了解图意小兔在什么地方？在干什么？小兔摘到的南瓜是什么样的？看到这个又大又重的南瓜，小兔露出来什么表情？

最后小兔有没有把大南瓜运回家？图中的小兔会和妈妈说些什么？妈妈会怎么回答？

第二幅图上的问号是什么意思？

合作探究图示示例探究二看图想办法小兔是怎样运南瓜的？请大家动动脑筋想一想。你觉得哪些运南瓜的办法比较好？说明你的理由。

合作探究图示示例探究三创设情境讲故事同桌合作，讲一讲小兔运南瓜的故事。

想象小兔为什么要去地里摘南瓜，注意小兔的动作、表情；想象小兔看到这么大的南瓜，会说些什么，有什么表现。想象小兔在搬运的过程中，会说些什么，有什么表现。小兔把这么大的南瓜运回了家，兔妈妈的眼睛瞪大了。她会怎么说？小兔会怎么回答？注意小兔的动作、神态以及兔妈妈的神态，想象两个人物的语言。

1．帮小兔思考了运南瓜的方法，然后在多种方法中选出了自己喜欢的方法，并说明了自己的理由。2．学会了结合自己的生活经验，大胆说出自己的想法。

回家后把小兔运南瓜的故事讲给爸爸妈妈听，和爸爸妈妈讨论一下还有哪些运南瓜的好方法。