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人教版一年级道德与法治下册教学计划
(及进度表)
一、指导思想:
紧密围绕儿童的生活实际,依照课程标准和儿童的认知水平及发展需求,把道德教育和法治教育巧妙融合。运用活泼多样、富有童趣且贴合生活的教学素材与活动,引发儿童的学习兴趣,帮助他们初步形成正确的道德观念、良好的行为举止以及基本的法治意识,引领儿童顺利融入社会生活,为其今后的成长和发展铺好道路。
二、学情分析:
一年级的学生刚刚入学不久,对学校生活和学习规则还在适应阶段。他们天真活泼,对新鲜事物充满好奇,但注意力集中时间较短,自控能力较弱。在道德认知方面,处于初步形成阶段,需要通过生动有趣的教学活动引导他们树立正确的价值观和行为习惯。
三
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