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人教版一年级道德与法治下册教学计划
（及进度表）
一、指导思想：
以儿童的生活为出发点，依据课程标准，遵循儿童的身心发展规律和认知特点，将道德教育与法治教育有机结合。通过生动形象、贴近儿童生活的教学内容和丰富多样的活动，激发儿童的学习兴趣和主动性，培养儿童初步的道德判断能力、良好的行为习惯和基本的法治观念，引导儿童积极适应社会，为其健康成长和全面发展奠定基础。
二、学情分析：
一年级的学生年龄较小，活泼好动，对新鲜事物充满好奇心。他们正处于品德和行为习惯形成的关键时期，需要正确的引导和教育。但由于生活经验有限，对一些道德和法治观念的理解可能存在困难，需要通过生动有趣的教学方式帮助他们理解和掌握
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