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人教版一年级道德与法治下册教学计划
（及进度表）
一、指导思想：
以儿童生活为原点，依据课程标准及儿童成长特性，把道德启蒙和法治意识的培养相融合。运用丰富有趣、贴近儿童实际的教学内容和活动，调动儿童学习积极性，引导他们在生活中学会友善待人、遵守规范、爱护环境，培养良好品德和行为习惯，为其品德发展和法治观念的初步形成筑牢根基。
二、学情分析：
一年级的学生活泼好动，大多数学生尊敬师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进，有较好的学习习惯和生活习惯。但也有少数学生学习态度不够端正，学习成绩落后，需要重点辅导。
三、教材分析：
人教版一年级下册《道德与法治》教材根据《义务教育品德与生活课程标准》编
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