第11课《好玩的铁丝玩具》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动全国通用.docxVIP

第11课《好玩的铁丝玩具》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动全国通用

授课内容

授课时数

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授课人数

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授课时间

设计思路

本节课《好玩的铁丝玩具》以培养学生的动手能力和创新思维为核心，结合三年级学生的认知水平，通过观察、实践、创造等环节，引导学生了解铁丝的性质和特点，掌握基本的铁丝造型技巧。课程内容紧密联系课本，旨在让学生在实践中体验制作的乐趣，培养他们的审美意识和团队合作精神。通过本节课的学习，学生能够独立完成一个简单的铁丝玩具制作，为后续的综合实践活动打下基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括创新能力、实践操作能力以及审美情趣与鉴赏能力的培养。通过设计和制作铁丝玩具，学生将锻炼空间想象力，提升创新设计能力；在动手制作过程中，培养精细操作和问题解决能力。同时，通过对铁丝玩具的美学设计，提高学生的审美意识，培养对美的感知与鉴赏能力，符合新课程标准中对小学生核心素养的要求。

学情分析

三年级的学生已经具备了一定的动手操作能力和基础的艺术鉴赏能力。在知识方面，他们对基本的形状、线条有了一定的认识，能够理解简单的空间概念。在能力上，学生具备初步的观察、分析和模仿能力，但创新能力和问题解决能力尚需培养。在素质方面，学生的好奇心和学习兴趣浓厚，但注意力有时难以长时间集中。

行为习惯方面，学生初步养成了合作学习的习惯，但在独立完成任务时可能缺乏耐心和细致。此外，由于年龄特点，学生可能存在注意力分散、自制力较弱等问题，这些都会对课程学习产生一定的影响。针对这些特点，本节课将通过有趣的活动设计，激发学生的学习兴趣，同时注重培养学生的耐心和细致观察的习惯，以促进他们在综合实践活动中的全面发展。

教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法介绍铁丝玩具的历史背景和制作方法，通过讨论法引导学生分享自己的创作思路，使用实验法让学生动手实践，制作自己的铁丝玩具。

2.教学手段：利用多媒体设备展示铁丝玩具的图片和制作过程视频，使用教学软件辅助设计思路的讲解和作品评价，以及实时记录学生的创作过程，以便于回顾和反思。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于铁丝玩具制作技巧和历史的预习资料，包括制作步骤的图文指南和铁丝玩具的图片。

-设计预习问题：设计问题如“铁丝具有哪些特性使其适合制作玩具？”和“你能想到哪些创意来制作铁丝玩具？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台的互动功能，监控学生的预习进度和参与度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，了解铁丝玩具的基础知识。

-思考预习问题：学生根据问题进行思考，记录下自己的想法。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，提高自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现资料的共享和进度监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解铁丝玩具的制作方法，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示有趣的铁丝玩具视频，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：讲解铁丝的性质和基本的制作技巧，如弯曲、打结等。

-组织课堂活动：分组进行铁丝玩具制作，每组设计一个独特的玩具。

-解答疑问：在学生制作过程中，对遇到的问题提供指导和解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考如何将所学应用于自己的创作中。

-参与课堂活动：学生动手实践，制作自己的铁丝玩具。

-提问与讨论：学生在制作过程中提出问题，与同学讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解传授铁丝玩具制作的理论知识。

-实践活动法：通过实际操作，让学生掌握铁丝弯曲和造型技巧。

-合作学习法：促进学生间的交流与合作，共同完成任务。

作用与目的：

-帮助学生深入理解铁丝的性质和制作技巧，掌握实际操作技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生绘制并说明他们设计的下一个铁丝玩具的草图。

-提供拓展资源：提供相关书籍和在线资源，让学生了解铁丝玩具的文化背景。

-反馈作业情况：批改作业并提供个性化反馈。

学生活动：

-完成作业：根据所学，设计并绘制铁丝玩具的草图。

-拓展学习：利用提供的资源，进一步探索铁丝玩具的历史和文化。

-反思总结：总结学习过程中的收获和不足，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生利用课后时间自主探索和创作。

-反思总结法：引导学生对学习过程进行反思，促进自我提升。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识和技