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纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——《虽有嘉肴》精讲案
【知识沙盘】
【学情分析】
学生虽在八上接触过古代的议文章,但仅限于对议文章有所了解。这篇课文要在原有基础上加深对古代论说文的理解。难点在“教学相长〞拓展到“实践出真知〞。
【教学设想】
在充分理解文意的基础上理解“虽有嘉肴〞几句的作用、与论点的关系,把握住议文章的特点。在此基础上学会“教学相长〞这种学习方法,用以解决学习生活中的问题。
【相关链接】
1.关于《礼记》:《礼记》是中国教育史上第—篇系统性的教育学文章。它对教育作用、教育目的、学校制度、教育内容、教学原则、教学方法以至师生关系、教师问题等方面,都做了比较系统而精辟的概括和理论的
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