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摘要 5
Abstract 5
引言 7
(一)研究缘起与意义 7
1.研究缘起 7
2.研究意义 7
(二)研究现状和评析 8
1.国外研究现状 8
2.国内研究现状 9
3.已有研究评析 12
(三)研究思路和方法 13
1.研究思路 13
2.研究方法 13
一、核心概念界说 14
(一)教学设计 14
(二)教学设计能力 15
(三)小学语文教师教学设计能力 15
二、当前小学语文教师教学设计能力的现状分析 16
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