《二维动画》课程教学大纲.doc

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二维动画FlashA教学大纲

学时/学分：32/2课程类型：专业任选课

适用专业：视觉传达设计专业开课单位：视觉传达教研室

一、课程简介

二维动画这门课程使是一门专业任选课程，是一门操作性和实践性很强的课程。本课程以功能讲解配合实例练习的形式，系统全面地讲解了Animate动画制作的基础知识和综合应用。主要使学生掌握Animate界面、图形的绘制与编辑、对象的编辑与修饰、文本的应用、元件与库的应用、图层与高级动画应用、外部素材的应用。

二、课程对毕业要求的支撑

毕业要求1：知识：系统掌握视觉传达设计专业的基础知识、基本理论和基本技能，具有良好的艺术功底，具备创造性的设计思维和表达能力，以及一定的人文知识和市场知识。

毕业要求2：设计/开发解决方案：能够在视觉传达设计的企业及相关的行业胜任信息图形、企业形象或品牌、版本编辑、广告传媒、UI设计、会展、导视、网页设计等领域的设计及项目开发工作。

毕业要求3：职业规范：具有社会责任感，创新意识；熟悉本专业领域的相关法律、法规和政策，在本专业领域实践活动中能够理解并遵守职业道德，履行职业规范。

毕业要求4：个人和团队：能够在本学科以及多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，并能够与其他团队成员合作共事，有效开展工作。

三、教学目标

教学目标1：全面掌握和了解Animate基本工具的使用、逐帧动画、形状补间动画、动作补间动画、元件与库、滤镜与时间轴特效动画、引导层动画、遮罩动画、综合实例等。全面掌握所学内容，并能灵活运用，制作简单动画。

教学目标2：通过课程教学，开拓学生的艺术视野，陶冶道德情操，促进德、智、体、美的全面发展，逐步树立正确、高尚的人生观和审美观，探索创新的精神、精益求精的工匠精神，激发学生求知热情、探索和创新精神，使学生善于思考，勇于实践，并且提高思想道德素质和文化素质，进一步提高爱国主义热情和民族自信心。

课程教学内容及基本要求

1.初识Animate

?（1）AnimateCC概述

（2）AnimateCC的启动与退出

（3）AnimateCC工作界面.

（4）AnimateCC的文档操作

2.图形的绘制与编辑

（1）线条的绘制

（2）基本图形的绘制

（3）选择对象

（4）图形的填充

3.对象的编辑与修饰

（1）对象的编辑

（2）对象的变形

（3）对象的修饰

4.文本的应用

（1）文本的基本操作

（2）文本的编辑?

5.元件与库的应用

（1）?元件

（2）?库

（3）实例?

6.基础动画的制作

（1）“时间轴”面板与帧的应用

（2）逐帧动画

（3）传统补间动画

（4）?形状补间动画

（5）?补间动画?

7.?图层与高级动画应用

（1）?引导层动画

（2）遮罩层动画

（3）声音素材的应用?

五、课内实践教学内容及要求

本课程实训内容如下：

1.图形的绘制与编辑

掌握线条的绘制，基本图形的绘制，选择对象，图形的填充等工具的使用方法；典型案例制作。

2.对象的编辑与修饰、文本的应用

掌握对象的编辑，对象的变形，对象的修饰等操作方法以及文本的基本操作和编辑；典型案例制作。

3.元件与库的应用

掌握元件，库和实例的原理和使用方法?；典型案例制作。

4.基础动画制作

掌握“时间轴”面板与帧的应用，逐帧动画，形状补间动画，补间动画?；典型案例制作。

5.图层与高级动画应用

掌握图层的应用，遮罩动画，交互动画的操作方法；典型案例制作。

6.综合实例训练

综合运用所学知识，典型案例制作。

六、教学总体设计

1.课程教学内容及学时分配

序

号

课程内容

理论教学

课内实践教学

课时小计

备注

课时数

教学方式

课时数

教学方式

1

初识Animate

1

演示与多媒体（课件）

上机

1

2

图形的绘制与编辑

1

演示与多媒体（课件）

2

上机

3

思政

3

对象的编辑与修饰、文本的应用

1

演示与多媒体（课件）

1

上机

2

思政

4

元件与库的应用

4

演示与多媒体（课件）

4

上机

8

思政

5

基础动画的制作

6

演示与多媒体（课件）

2

上机

8

思政

6

图层与高级动画应用

1

演示与多媒体（课件）

3

上机

4

思政

7

综合应用

2

4

上机

6

思政

合计

16

16

32

注：课堂教学可根据具体情况采用板书、多媒体（课件）、翻转课堂、应用移动教学手段与网络教学平台等多种教学手段或是多种手段相结合；可根据教学实际情况，在完成以上规定的基本教学内容的情况下调整学时分配，但调整比例不应超过20%，理论教学与课内实践课时总数不能调整。

2.考核方案

（1）本课程总分100分，由过程性考核成绩和结课大作业成绩两部分构成。

过程性考核占总成绩70