第5单元 习作例文 优质版2024-2025学年三年级语文上册同步说课稿（统编版）.docxVIP

第5单元习作例文优质版2024-2025学年三年级语文上册同步说课稿（统编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课为统编版三年级语文上册第5单元的习作例文部分。本单元以“我来编故事”为主题，教学内容主要包括《小松鼠的魔法》《小兔子的胡萝卜》两篇习作例文。通过这两篇文章的学习，学生将了解故事的基本结构，学习运用想象力和创意进行故事创作，培养观察、表达和创新能力。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过阅读习作例文，学生能够理解故事内容，把握故事结构，运用所学词汇和句式进行自主表达。

2.思维发展与提升：激发学生的想象力，培养创新思维，能够独立构思并编写有趣的故事。

3.文化理解与传承：通过故事创作，学生能够理解并传承中华优秀传统文化，培养民族自豪感。

4.审美鉴赏与创造：提升学生对文学作品的鉴赏能力，学会欣赏和创造具有艺术美感的文本。

学情分析

本节课的对象是三年级的学生，他们已经具备了一定的语文基础知识，能够流利地朗读课文，理解简单的故事内容。在知识层面，学生对汉字的认识和书写能力有所提高，但词汇量和语言表达能力仍需加强。在能力方面，学生已初步具备观察事物、分析问题的能力，但创新思维和逻辑思维能力尚处于发展阶段。

在行为习惯上，学生课堂参与度较高，但注意力有时难以集中，需要教师通过多种教学手段吸引其注意力。此外，部分学生可能存在作业拖延、听课不专注等问题，这些习惯可能会影响他们对课程内容的理解和掌握。

在学习态度上，学生对故事类文本充满兴趣，但面对习作任务时可能感到一定的压力和挑战。因此，在教学中，教师需要关注学生的情感需求，激发他们的学习热情，帮助他们克服习作中的困难，从而更好地掌握本节课的学习内容。

教学资源

-统编版三年级语文上册教材

-习作例文《小松鼠的魔法》《小兔子的胡萝卜》电子文档

-多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）

-互动式白板

-教学PPT

-学生作业本

-阅读理解练习册

-故事创作指导卡片

-评价量表

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布《小松鼠的魔法》和《小兔子的胡萝卜》的电子文档，要求学生预习并理解故事内容。

-设计预习问题：设计问题如“故事的主人公是谁？”“故事发生了哪些有趣的事情？”等，引导学生思考故事情节。

-监控预习进度：通过微信群的反馈和预习作业的提交情况，监控学生的预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按要求阅读故事，理解内容。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立阅读和思考。

-信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个相关的故事，引出本节课的主题“习作例文”。

-讲解知识点：讲解如何从习作例文中学习故事结构和创作方法。

-组织课堂活动：分组讨论习作例文中的亮点和创作技巧。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将所学应用到自己的习作中。

-参与课堂活动：学生积极参与讨论，分享自己的看法和发现。

-提问与讨论：学生提出自己在预习和讨论中的疑问，参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解故事结构和习作技巧。

-实践活动法：通过小组讨论，实践故事创作。

-合作学习法：培养团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置一篇小故事创作作业，要求学生运用本节课学到的技巧。

-提供拓展资源：提供一些儿童文学创作指导书籍和网站，供学生参考。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生根据所学，完成一篇小故事创作。

-拓展学习：学生利用提供的资源，进一步学习故事创作技巧。

-反思总结：学生对自己的习作进行反思，总结学习过程中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生反思自己的学习过程，提升自我认知。

本节课的重难点在于学生能够理解并运用习作例文中的故事结构进行自主创作，通过课前预习、课中讨论实践和课后拓展应用，帮助学生逐步掌握故事创作的方法和技巧。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《安徒生童话》：提供《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》等经典故事，让学生感受安徒生的童话魅力，学习其故事创作手法。

-《格林童话》：推荐《白雪公主》、《灰姑娘》等故事，让学生了解民间故事的特色和创作方式。

-《一千零一夜》：介绍《阿里巴巴和四十大盗》、《辛巴达的