03.写作策略-意义连贯策略(解析版)-2025年中考英语一轮复习书面表达精讲精练(通用版).pdfVIP

03写作策略-意义连贯策略

知识积累

初中英语写作中，意义连贯的目的在于确保文章内部各部分内容之间逻辑清晰、衔接自然，使读者能

够顺畅地理解作者的思路和意图。这种连贯性不仅有助于提升文章的可读性，还能够增强文章的说服力和

表达效果。其重要性在于，意义连贯是评判一篇作文质量高低的重要标准之一，它直接关系到读者对文章

内容的理解和接受程度，也是作者思维能力和语言组织能力的综合体现。因此，在初中英语写作教学中，

注重培养意义连贯的能力对于提升学生的写作水平具有重要意义。

英语写作中实现意义连贯的须注意以下几点：（1）明确中心思想：确保全文围绕一个中心思想展开，

各段落主题明确，与中心思想紧密相连，避免无关内容的插入；（2）合理组织结构：文章结构清晰，段落

间过渡自然，采用时间顺序、空间顺序、比较、因果等连贯方法，使文章条理分明；（3）运用衔接手段：

通过连接词、替代、省略、照应和词汇衔接等语法和词汇手段，实现句子和段落之间的紧密衔接，确保文

章流畅连贯；（4）注重逻辑思维：在写作过程中，培养学生的逻辑思维能力，确保句子和段落之间的逻辑

关系严谨，避免生硬堆砌。

英语写作中常用的过渡衔接词

结构过渡词

aproverbsays...正如谚语……;tobeginwith首先;

开启下文

asweallknow众所周知;ingeneral/generallyspeaking一般而言

first首先;second其次;next其次,然后;sincethen自那以后;

承接前后

atthesametime同时;infact事实上;ofcourse当然;finally最终

but但是;however然而;still仍然;

转折关系

toone’ssurprise令某人惊奇的是;ontheotherhand另一方面

因果关系asaresult结果是;inthisway这样;thanksto由于;therefore因此;becauseof因为

递进关系inaddition另外;what’smore更重要的是;lastbutnotleast最后但同样重要的是

inaword总之;onthewhole总的来说;

总结全文

insummary总之;allinall总而言之

书面表达的行文连贯策略举例

策略1：中心明确

篇章中心明确首先取决于是否有一个鲜明的主题句。段落主题句是段落的主旨所在，它概括了主题思

想，是段落的灵魂，是为整篇文章的中心服务的，具有高度概括和具体得当的特征。一个段落要有一个主

题句，段落内的其他句子必须从属于这一主题句，称为支撑句。一个段落通常还有一个结尾句与主题句相

呼应，这就是段落的统一性。

主题句一般出现在段首，也可出现在段末。大多数段落的主题句位于段首，这类段落属于演绎式段落，

也是学生常用的一种方法，即“主题句+支撑句”的模式。使用这种方法的好处在于能够较好地把握全文的结

构，有助于确定段落的主线，使各个支撑句围绕段落主题自然展开，保持段落的一致性与连贯性。主题句

在段尾，可以使语气或气氛逐渐加强。在这种段落中，通常先把论据、材料、细节逐渐展开，最后自然而

然地归纳出主题。这种段落属于归纳式段落，即由结尾的主题句总结本段的主旨，即“支撑句+主题句”的模

式。

写英语文章的主题句要注意四点：

◆不要是一个不完整的句子；

◆不应该是个问句；

◆不要太宽泛或太狭隘；

◆不要用Ithink，Inmyopinion等作为主题句的开头。

特别需要注意主题句不能写得太笼统，也不能涉及面太窄。如果主题句限定范围太宽，其内容就无法

在一个段落中阐述清楚。如果限定范围太窄，又不利于段落的发展。段落主题句所限定的内容必须符合写

作的目的，有利于文章的展开。

【例1】判断下列主题句存在的问题

①Beijingisfamousforitslonghistory,itslargepopulation,anditshistoricalsights.

②Englishfoodisterrible.