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- 2024-12-27 发布于河北
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第15课现代医疗卫生体系与社会生活说课稿--2023-2024学年高二历史统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、教材分析
“第15课现代医疗卫生体系与社会生活说课稿--2023-2024学年高二历史统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活”
本节课主要讲述现代医疗卫生体系的发展及其对社会生活的影响。教材从我国医疗卫生体系的演变、现代医疗卫生体系的特点和作用、以及医疗卫生体系与社会生活的关系三个方面展开,旨在让学生了解现代医疗卫生体系的发展历程,认识其对社会的重要性,提高学生的健康素养。教材内容与实际生活紧密相连,有助于激发学生的学习兴趣。
二、核心素养目标
1.理解历史视角下的医疗卫生体系发展脉络,培养历史思维和时空观念。
2.分析现代医疗卫生体系对社会生活的影响,提升历史解释和社会认知能力。
3.认识到医疗卫生事业在国家和个人生活中的重要性,增强社会责任感和公民意识。
三、重点难点及解决办法
重点:现代医疗卫生体系的特点和社会作用,以及其对社会生活的影响。
难点:理解和分析医疗卫生体系与社会经济发展的相互关系。
解决办法:
1.利用案例教学法,通过具体事例展示现代医疗卫生体系的发展过程和特点,帮助学生形象理解。
2.结合历史图表和数据,讲解医疗卫生体系与社会经济发展的关联,让学生在对比分析中掌握要点。
3.设计小组讨论,让学生就医疗卫生体系对社会生活的影响进行深入探讨,教师引导总结,以突破难点。
4.课后布置相关作业,巩固学生对重点内容的记忆和理解,通过练习加深对难点的掌握。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《2023-2024学年高二历史统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活》教材。
2.辅助材料:收集与医疗卫生体系发展相关的历史图片、统计图表和纪录片片段,以便在课堂上播放和展示。
3.教学设施:检查投影仪、电脑等教学设备的正常运作,确保多媒体资源的顺利展示。
4.教室布置:提前规划好学生座位,确保小组讨论的顺利进行,同时留出足够空间用于课堂活动。
五、教学过程设计
一、导入环节(5分钟)
1.创设情境:播放一段关于近代以来我国医疗卫生事业发展的纪录片片段,让学生初步感受医疗卫生体系的发展变化。
2.提出问题:请同学们思考,医疗卫生体系的发展对社会生活有哪些影响?为什么医疗卫生事业在国家和个人生活中如此重要?
二、讲授新课(20分钟)
1.简述我国医疗卫生体系的演变历程,重点讲解现代医疗卫生体系的特点和作用。
2.结合教材内容,分析现代医疗卫生体系对社会生活的影响,包括疾病预防、医疗水平、健康观念等方面。
3.通过具体案例,阐述现代医疗卫生体系与经济社会发展的相互关系。
三、巩固练习(10分钟)
1.学生分组讨论:请同学们结合教材内容和自己的生活实际,谈谈现代医疗卫生体系对个人和家庭生活的影响。
2.各组汇报讨论成果,教师总结并强调重点内容。
四、师生互动环节(10分钟)
1.课堂提问:请同学们举例说明现代医疗卫生体系在应对突发公共卫生事件中的重要作用。
2.学生回答,教师点评并引导拓展:如何提高我国医疗卫生体系的应对能力?同学们可以结合所学知识和实际生活,提出自己的建议。
五、课堂小结(5分钟)
1.教师总结本节课的主要内容,强调现代医疗卫生体系与社会生活的紧密关系。
2.提醒同学们关注我国医疗卫生事业的发展,提高自己的健康素养。
总用时:45分钟
本教学过程设计旨在引导学生深入了解现代医疗卫生体系的发展及其对社会生活的影响,培养学生的历史思维、社会认知能力和公民意识。通过师生互动、巩固练习等环节,使学生在课堂上充分参与,提高学习效果。
六、知识点梳理
一、我国医疗卫生体系的演变
1.古代医疗卫生:以民间医生、草药治疗为主,缺乏完善的医疗卫生体系。
2.近代医疗卫生:受到西方医学的影响,我国开始建立现代医疗卫生体系,如医院、卫生防疫站等。
3.现代医疗卫生:新中国成立后,我国医疗卫生体系逐步完善,形成了以公有制为主体、多种所有制共同发展的格局。
二、现代医疗卫生体系的特点
1.全民覆盖:我国现代医疗卫生体系旨在为全体公民提供基本医疗服务。
2.公平性:通过建立健全医疗保障制度,减少因病致贫现象。
3.科研创新:积极推动医学科技创新,提高医疗卫生服务水平。
三、现代医疗卫生体系的作用
1.疾病预防:通过疫苗接种、健康教育等手段,预防传染病的发生和传播。
2.医疗服务:提供全面的医疗服务,包括门诊、住院、康复等。
3.健康管理:对个人和群体的健康状况进行监测、评估和干预。
四、现代医疗卫生体系与社会生活的关系
1.生活质量:现代医疗卫生体系
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