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政教处范文之学校踩踏事故的反思

昨晚，湖南省湘乡市育才中学发生踩踏事故，当场8人死亡26人受伤。看到这个音讯，非常难过。

踩踏事件在现今大概能够用频频这个词来修饰。学校，商场，娱乐场所，酒店，只要人群聚拢，就有平安隐患，非常多不该发生的悲剧在人为要素下不断发生着，天灾难躲，人祸应该是能够防止的。

事实上，学校里是最不应该发生踩踏事故的。由于在社会上，我们主要是靠个人自律来约束本人的行为，而学校是有严格监管制度和监管人员负责的地点，入了小学，甚至幼儿园，教师就开场讲，不要过分打闹，不要拥堵，遇事不要慌乱，还会教小孩们一些根本的平安知识和行为守则。我认为这尽管听起来非常啰嗦非常烦，但确实是非常有必要的，事实上，它也起到了非常重要但我们容易无视的作用。我们细心一想，就能够发觉，校园踩踏事件多发生在私立学校、小学，多发生在印度等不兴旺国家的学校而极少发生在美国如此兴旺国家的学校里，正是由于，公立学校、兴旺国家学校更有精力、人力和财力去注重开展素养教育，特别是在秩序教育方面有点实际动作。还有，这些学校的家长觉悟较高，对学校的平安系数要求也比拟高，感受有不太妥的地点，会及时与校方甚至他们的上司沟通反映，而这些或许是私立学校和不兴旺国家学校缺少的。在我国现行的办学制度下，私立学校生如庶出，是没有地位的，不管是办的再好，成绩特别优秀还好些，有些后台还好些（所以，如今的私立学校没有后台是开不成的，但那些主子们往往还有前台生意，顾不了太多这边）。就我小孩班里的同学，从私立幼儿园毕业的小孩能够认识几千个字，100以内的加减也是口到擒来，而市实验幼儿园和市直幼儿园两个公立幼儿园里毕业的小孩最多会20以内的加法，说话能够，但识字方面不行，私立幼儿园的小孩每天放学后都会给家长惊喜，今天又学了什么什么，而公立幼儿园的小孩毕业后还不知所为，但是会交际，会吵架，明白的交通规则，明白的超市购物，明白的春天秋天能够去郊游，公立幼儿园的毕业生在一年级入学后非常费劲，或许到二年级甚至三年级才缓过神来，但他们所受的教育进而构成的潜在的素养沉淀是私立幼儿园学生非常难再弥补过来的。而这些看不见的素养教育是一只无形的手，没有情况时我们感受不到它的存在，甚至有时会认为非常无用和费心。一旦素养教育跟不上去，短时间出了事是事故，长时间出了事是毁了小孩。爱因斯坦说过，教育不是教小孩学会了什么，而是小孩们忘了所学知识后沉淀下来的素养。我们能够教小孩说“感谢”两上字的读法，更重要的是我们告诉他们要礼貌，要感恩。汶川地震后，非常多学校开展了地震、消防等演练或知识讲授，但多起踩踏事件发生，却没能引起学校更多实际意义上的留意，这不是一个小咨询题。秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。只是关注，不去反思，只是反思，没有行动，一切等于零，别人亡了羊，我们抓紧补本人的牢才是明智之举。一切为了小孩。附：

课题：如何预防踩踏事故的发生教学目的：

1、理解踩踏事故极易发生的场所和缘故。

2、使学生认识到踩踏事故的严峻性。

3、明白如何预防踩踏事故的发生。

教学重点：在公共活动场所中应如何防止出现踩踏事故。

教学方法：互动讨论法，教授案例法，分组演练法。

教学过程：

一、导入课题：

提咨询：

（1）同学们，这个星期我们学校将进展一次宿舍消防紧急疏散演练。你们明白在疏散演练中应该留意一些什么咨询题吗？（同学都说：”不明白。”）

(2)你们明白在什么场所或在什么时候容易发生踩踏事故吗？（同学们说:”在人集中多的地点，在超市里，在学校里，在大型集会活动的时候……）

（3）你们知不明白踩踏事故的后果有多严峻？（答复最多的是：“一

下子死非常多人咯。”）

（3）那么我们该如何去预防踩踏事故的发生呢？（讨论：大家开场谈论纷纷，有的说：“人多的地点我不去就能够了。”有的说：“我不去踩别人就行了。”……各种各样的说法都有）(同学们讨论几分钟之后就本人安静下来了)

二、讲授新课：（案例导入）

案例1：2008年11月8日，沙特阿拉伯朝觐活动正式开场，12日是活动的最后一天，据沙特内政部可能，来自世界各地的250多万穆斯林参加了今年的朝觐活动。12日中午，大量朝觐者从麦加圣地投石驱邪桥东面的入口处涌进投石驱邪桥地带，急于赶到投石驱邪桥，进展投石驱邪的宗教仪式，同时还有许多运送朝觐者行李的大型运输车也跟随而进。行进途中，行李车内的大量行李从车内翻落到道路上，造成道路堵塞，后面成千上万的朝觐者不知前面发生的情况，接着向前涌动，因而发生拥堵踩踏事件造成362人死亡，其中包括4名中国朝觐者。

案例2：重庆家乐福沙坪坝店在10周年店庆促销活动中，推出了一个限时抢购桶装油的活动，活动油价非常廉价，一桶只要39.9元