2025课例分享：寓言四则里的人生哲理品读.docx

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《寓言四则》里的“人生哲理〞品读

教学目标

1、让学生能够运用多角度解读的方法重新解读寓言的寓意，提升创造思维，获得人生感悟。

2、鼓励学生能够以写、说、演等方式改写寓言，以丰富的想象力赋予寓言新的寓意，让寓言活起来。

(注:本设计为《寓言四则》整体设计,拟1课时完成。教学内容包含《赫尔墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》、《穿井得一人》、《杞人忧天》四篇寓言,尝试打破传统单篇教学模式,意在培养学生的思维创造能力、丰富想象能力和人生感悟能力。)

学情分析

《寓言四则》是组织编写的人教2017年12月第1版七年级上册第六单元的最后一篇课文,编者所选的四则寓言,两篇整理《伊索寓言》,还有两篇是中国古代的

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