第16课 亚非拉民族民主运动的高涨(教学课件)高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.pptxVIP

第16课 亚非拉民族民主运动的高涨(教学课件)高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.pptx

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第16课亚非拉民族民主运动的高涨;民族民主运动是殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民主义、帝国主义和封建主义的统治,争取国家独立、民族解放和政治民主的运动。;问题:与一战前相比的民族解放运动有什么不同?;事件;1.概况:

2.典型事件:

(1)印尼反对荷兰殖民统治

(2)印度民族民主运动(甘地“非暴力不合作”运动);1.概况:

2.典型事件:(1)印尼反对荷兰殖民统治

(2)印度民族民主运动(甘地“非暴力不合作”运动);▲“土布运动”:甘地倡导“回到纺车去”以抵制西方的经济侵略,维护民族经济。土布是印度人民团结的象征,是印度经济自由和平等的象征。;(2)印度民族民主运动(甘地“非暴力不合作”运动);(二)非洲独立意识的觉醒;(二)非洲独立意识的觉醒;(二)非洲独立意识的觉醒;(二)非洲独立意识的觉醒;二十世纪二三十年代,拉丁美洲进入民族民主革命和改革时期。;2.智利:;卡德纳斯:

于1934年12月1日正式就任墨西哥总统,比它的北邻美国总统罗斯福就任晚9个月。他俩都是在1929—1933年世界经济危机的冲击的背景下就任总统的,在美国产生了罗斯福“新政”,在同一时期的墨西哥则出现了卡德纳斯改革。

;卡德纳斯(1934~1940)

任墨西哥总统;4.墨西哥卡德纳斯改革;材料:一战后的民族解放运动,沉重地打击了帝国主义殖民统治,动摇了凡尔赛体系的基础。在这些国家和地区,革命已由自发转向自觉,且力量逐渐强大。亚非国家在政治独立的道路上寻求突破,为以后的经济独立、文化独立开辟战略性通道,从而在国际关系旧格局的内部冲破限制,成为国际关系中日益重要的力量。

——刘德斌《国际关系史》;亚非拉民族民主运动的高涨;1.(2021·北京高考·7)1912年1月,列宁起草了一份决议,提到辛亥革命“将给亚洲带来解放并将破坏欧洲资产阶级的统治”“俄国无产阶级怀着极大的热忱和深切的同情注视着中国革命人民获得的成就”。这表明,列宁认为

A.辛亥革命与十月革命具有相同的性质

B.孙中山领导的政党代表无产阶级利益

C.共产国际的指导是中国革命胜利的原因

D.辛亥革???冲击了殖民主义在亚洲的统治;3.被称为“印尼国父”的苏加诺认为民族主义不应该是一种狭隘的排他主义,他将团结了共产党的孙中山作为民族主义者的榜样,号召印尼的民族主义者与穆斯林以及马克思主义者团结起来,推翻荷兰的殖民统治。这一主张意在()

A.获得亚洲各国人民的同情支持B.凝聚民族力量争取国家独立

C.推动亚洲民族民主运动新高潮D.表达对北伐战争的深切同情;5.一位法国官员曾观察到:“参与到第一次世界大战中的这17.5万非洲士兵,在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓。”这说明()

A.宗主国把殖民地人民投入到一战B.一战激发了非洲民族意识的觉醒

C.世界殖民体系在一战后土崩瓦解D.非洲大陆掀起了民族独立的风暴;7.哥伦比亚作家马尔克斯曾这样描述拉美文化:“加勒比的历史充满了魔幻的色彩。这种魔幻现实色彩是黑奴从他们的非洲老家带来的,但也是瑞典的、荷兰的、英国的海盗们带来的。在加勒比地区集中了各色人等和各种截然不同的事物。这在世界其他地区是见不到的。”马尔克斯意在强调近现代拉美文化()

A.具有多元性和独特性B.已丢失印第安文化元素

C.移植了殖民者的风俗D.促进了不同种族的交融

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