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- 2024-12-28 发布于江西
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执行防救任务官兵常见心理问题及防护对策思考
牟志田苏争波
当前,伴随使命任务不断拓展,防险救生(下务波折受挫引发的急躁沮丧。防救任务易受气象、
简称防救)部队所担负的援潜救生、抢险救灾、水下海况、水域、能见度、援救舰艇受损程度等因素影响,
安保等非战争军事行动任务日趋增多,官兵身心高组织指挥复杂,协同要求高,作业难度大,效果预估
强度承压渐成常态。强化心理防护,引导官兵克服难,有时为了搜寻打捞落水人员和关键核心设备需
恐惧、紧张和焦虑等不良心理影响,积极稳妥应对复持续较长时间。在接续等候执行援救行动时,官兵
杂任务环境考验,成为提升部队战斗力、确保重大任极易产生焦躁不安心理。一旦任务进展受挫,官兵
务圆满完成的紧迫课题。容易蔓延沮丧、自责等情绪,对能否完成任务产生悲
一、执行防救任务官兵常见心理问题观动摇,严重时还会引发连锁反应,导致队伍整体信
执行急难险重任务,官兵有的需要团队密切协心波动、斗志削弱,直接影响后续任务完成。
作,有的需要孤身进入陌生环境,面对摸不着的险二、常见心理问题原因剖析
情、看不见的隐患、躲不开的噪音,在生死抉择、勇怯不良心理的成因根源多向,除客观高压环境因
较量、未知挑战面前身心承受巨大压力,极易产生许素刺激外,也有官兵自身抗压能力、知识经验积累,
多意不到的应激反应。常见的有:一是恶劣作业及部队制度落实、机制运行等方面的影响。一是
环境催生的孤独恐惧。执行防救任务的潜水员经常知识储备不深。由于官兵接受教育程度不同、心理
要面临水下陌生而复杂的作业环境,有时水下能见培训条件受限等原因,有的官兵对心理健康知识了
度低,伸手不见五指;有时水流湍急,一旦脚步不稳解不多,对心理现象、活动规律和自我调适方法等掌
就被冲走数米,有时还会遭遇暗流、陷入漩;赴高握还不够深入。调研发现,目前仍有一些官兵对任
海拔地区执行搜救打捞任务,还容易产生缺氧乏力、务中可能出现的不良心理反应不太清楚,对心理防
呼吸困难等高原反应;为协助地方公安侦破案件,需护有哪些具体内容不太熟悉,对应对心理问题的有
单独潜入深水打捞沉腐尸体等。诸如此类复杂恶劣效措施不太掌握。二是应急训练不够。心理防护训
作业环境,极易诱发官兵孤独、恐惧等心理反应。二练重视程度较往已有较大提升,但仍存在设施器
是突发危情险情笼罩的紧张焦虑。潜水员水下作业材利用率不高或训练效果不佳等现象。有的官兵认
过程中,因维生命需携带较多管路,受拉拽、磨损、为,单位虽然建有心理行为训练场,但由于组训骨干
撞击等外力影响,极有可能发生软管绞缠、呼吸器脱少、组织难度大、安全风险高等原因,利用率较低;有
落等高危险情;深潜救生艇、机动型救生钟从岸上起的官兵认为在参加潜水、搜救、损管等科目训练时,
吊到大深度下潜全程,稍有不慎很可能发生碰撞、破由于缺少逼真的实战环境,心理适应能力、心理调
损进水、失压等险情,突发情况若处置不及时,将直能力和心理承重能力得到锻炼有限。三是骨干力量
接威胁任务官兵生命安全。官兵出征之时就背负一不强。当前,基层心理工作骨干已有设置,但大部分
定思压力,任务中遇到突发状况,往往会因紧张焦由政治干部、军医或班长兼任,由于多数未经专业
虑而造成处置失当,进一步加剧险情危害。三是任统训练,缺乏深厚心理学知识积淀,实际开展心理防
政工学刊·2024364
法律心理服务
栏目编辑/赵正国
护经验不,有的把心理问题混同于思问题,出现等媒介,高度评价官兵功劳业绩,大力宣扬官兵工作
教育说服代替心理疏导等情况。成果和执行任务先进模范,典型引领示范带动整
三、强化心理防护的对策思考
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