自考《学校体育学》章节练习题及答案：我国学校体育目标.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

自考《学校体育学》章节练习题及答案：我国学校体育目标

自考《学校体育学》章节练习题及答案：我国学校体育目标第三

章我国学校体育目标

一、填空题：

1.体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进学生健

康为主要目的手工艺必修课程。它是学校课程体系的重要组成部分，

是实施素质教育和培养德智体美全面发展的人的必不可少的手段。

2.学校体育目标的结构是：学校体育目的——学校体育目标——

体育课程与教学目标、课处体育活动目标、课余体育竞赛目标、课余

体育训练目标等。

3我国新颁布的《标准》将学习目标与内容标准划分为五个领域：

运动参与、运动技能、身体健康、心理、健康和社会适应。这五个领

域相互联系、相互影响。

4.学校体育目标的功能是为学校体育提供几个方面的依据：为学

校体育内容和教学方法的选择提供依据;为学校体育活动的组织提供依

据;为学校体育评价提供依据。

5.制定体育目标应考虑的几个因素：学生的需要、社会的需要、

体育学科的功能和发展。

6在学校体育目标制定过程中主要有以下几种取向。“普遍性目标

取向、“行为目标”取向、-“生成性目标”取向、“表现性目标”取

向。

7.学校体育结构的运动教育要素主要包括：体育与健康课程、面

向全体学生的课外体育活动、课余体育训练、课余体育竞赛、

8.运动技能目标是获得运动基础知识;学习和应用运动技能;安全

地进行运动;获得野外活动的基本技能。

9联合国科教文组织将教育的基本目的界定在“把一个人在体力、

智力、情感、*各方面的因素综合起来，使他成为一个完善的人。”

10.学校体育工作是指体育与健康课、课外体育活动、课外运动训

练和体育竞赛，是实现我国学校体育目标的基本途径。通常也称为体

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

育课和课外体育活动两大方面组织形式。

二、选择题：

1.体育与健康课是A的基本组织形式，它是根据教育部制定的教

学计划所开设的必修课，是对学生进行系统的体育教育过程。

A.学校体育

B.业余训练

C.课余活动

D.体育竞赛

2.体育与健康课程目标是一定的B在体育课程领域的具体化，是对

学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。

A.体育活动

B.体育目的

C.体育组织形式

D.体育规则

3.学习水平是根据学生的身心发展特征，学生达到的体育课程目

标的D和所学习内容的特点划分的等级。

A.原则

B.标准

C.要求

D.程度

4.学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用，关键在

于学校体育目标对外界的敏感性与开放性，即学校体育目标能否正确

反映A的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。

A.社会发展

B.国家的要求

C.教学目标

D.教学手段

5.学校体育的主要手段，是A、运动技能的学习及参与运动的行为。

A.体能的练习

B.体育活动

好学近乎知，