12《低碳生活每一天》第1课时大单元教学设计 统编版道德与法治四年级上册.pdf

小学道德与法治课时备课设计

年级四年级主备人审核人备课时间

课题低碳生活每一天课型新授课时2序号1

本节课选自统编版《道德与法治》四年级上册第四单元《让生活多些

绿色》中的第三课。本单元承接低年级认识并懂得节约日常生活中的

各种资源，有保护环境意识，进一步培养学生绿色生活的意识和方式。

内容本课作为本单元的最后一课，是在先前认知方面学习上，更加侧重于

分析由知到行的递进发展，着重于引导学生认识气候变暖问题的严重性，

反思自己的生活，减少碳排放，学会过绿色生活，并积极参与环保活

动。

在课程标准中，对培养学生环境保护意识提出了明确规定。课程标准

课标是教师教学、学生学习的基础，因此，作为教师，应该以课程标准为

分析指导，在相关课程标准的基础上进行设计。

四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期。经过前三年课程的学

学情

习，对碳排放认识较少，有听过“白色污染”、“全球变暖”等名词,

分析

但是对其危害性认识不够，没有低碳生活的意识和行动。

1.通过观看视频，互相交流，能够说出全球变暖对人类的危害，以

及将来可能带来的危害。

学习

2.通过小组讨论、生生互评，能够简单说出造成全球变暖的主要原

目标因是温室气体过多，而非有温室气体。并产生对自己生存环境的忧患

意识。

1.通过观看视频，互相交流，能够说出全球变暖对人类的危害，以及

将来可能带来的危害。

学习

2.通过小组讨论、生生互评，能够简单说出造成全球变暖的主要原因

重难点是温室气体过多，而非有温室气体。并产生对自己生存环境的忧患意

识。

课前查阅相关资料、ppt

准备

学习过程

环节与目

学习内容及学生活动评价活动指导与补救

标

一、课前谈1、同学们，通过上两课的

话，引入课学习，我们知道白色污染、

题（目标

农药污染以及生活中的垃

1）

圾会对我们的地球环境造

成极大的危害。其实，影响

地球环境的，还有我们人类

的活动。今天这节课，我们简单说明气候变

直接简单说出是气

就来谈一谈人类活动对地化☆

候变暖。

球环境的影响。板书课题：能够联想到生活

引导询问从哪里看

12、低碳生活每一天现象来说明气候

出的气候变暖？知

变化☆

道哪些现象是与气

2、引导：同学们，你们有能够指出是气候