综合探究 践行社会责任 促进社会进步 说课稿-2024-2025学年高中政治统编版必修二经济与社会.docxVIP

综合探究践行社会责任促进社会进步说课稿-2024-2025学年高中政治统编版必修二经济与社会

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教材分析

本节课为2024-2025学年高中政治统编版必修二《经济与社会》中的“综合探究：践行社会责任促进社会进步”，旨在引导学生理解社会责任的重要性，培养其积极参与社会生活的意识。本节课内容与课本紧密关联，以实际案例为载体，让学生在探究中认识企业、个人如何践行社会责任，推动社会进步，符合高中生的认知水平，有助于提升学生的社会参与能力。

核心素养目标

培养学生政治认同、科学精神、法治意识和社会参与的核心素养。通过探究社会责任的案例，增强学生对社会主义核心价值观的认同，培养其理性思考、科学分析的能力；提高法治意识，理解法律法规在维护社会责任中的重要作用；激发学生积极参与社会生活的热情，提升其公共参与和团队协作的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触了市场经济的基本原理、企业的基本运作方式以及个人在经济生活中的角色等内容，对于社会责任有了初步的认识和理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生对社会责任感有较高的认识，对于如何通过实际行动促进社会进步具有浓厚的兴趣。他们在分析问题和解决问题方面具有一定的逻辑思维能力，善于通过小组讨论和合作学习来深入探究。学生倾向于通过案例分析、实践操作等方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解企业社会责任的具体实践方面存在困难，对于如何将理论知识应用到实际生活中可能会感到困惑。此外，对于复杂的经济和社会现象进行分析时，学生可能会缺乏足够的经验和方法，需要教师提供适当的指导和支持。

教学方法与策略

采用讲授与案例研究相结合的方法，通过讲解社会责任理论框架，引导学生分析具体案例。设计小组讨论和角色扮演活动，让学生在模拟的企业环境中探讨如何践行社会责任。利用多媒体课件展示相关数据和图表，增强直观性。同时，布置项目导向学习任务，鼓励学生自主调研，撰写报告，提升其探究和实际操作能力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些社会企业在环境保护、公益活动等方面的实际案例，引发学生对社会责任的兴趣。

-回顾旧知：回顾学生在previouslessons中学习的企业运作、市场经济等基础知识，为理解社会责任奠定基础。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细讲解社会责任的定义、意义以及企业和个人如何践行社会责任，强调其在促进社会进步中的作用。

-举例说明：通过具体案例，如某知名企业如何通过公益活动回馈社会，帮助学生理解社会责任的实践方式。

-互动探究：将学生分组，每组选择一个企业案例，讨论该企业如何通过践行社会责任促进社会进步，并分享讨论成果。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生结合课本内容，设计一个简单的社会责任计划，例如策划一个社区清洁活动。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，提供必要的帮助和建议，确保学生能够顺利完成计划设计。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要内容，强调社会责任的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极践行社会责任。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生结合本节课的学习内容，撰写一篇关于“如何在学校或社区中践行社会责任”的短文，字数不限，下周课前分享。

具体教学过程如下：

1.导入

-展示一些社会企业的实际案例，如环保企业、公益组织等，让学生初步感受社会责任的实际意义。

-提问：“你们认为企业除了盈利，还应该承担什么责任？”引导学生思考社会责任的概念。

2.新课呈现

-讲解社会责任的定义、分类和重要性，强调其在现代经济生活中的作用。

-通过展示具体案例，如企业如何通过环保措施减少污染、如何通过公益活动帮助弱势群体等，帮助学生理解社会责任的实践方式。

-学生分组讨论，每组选择一个案例进行分析，讨论该企业是如何践行社会责任的，以及这种做法对社会的积极影响。

3.巩固练习

-学生结合课本内容，设计一个简单的社会责任计划，如组织一次社区清洁活动。

-学生展示设计方案，教师提供反馈和指导，帮助学生完善计划。

4.课堂总结

-总结本节课的主要内容，强调社会责任对个人和社会的重要性。

-鼓励学生在日常生活中积极践行社会责任，从身边小事做起。

5.作业布置

-布置作业：要求学生结合本节课的学习内容，撰写一篇关于“如何在学校或社区中践行社会责任”的短文，字数不限，下周课前分享。

学生学习效果

学生学习效果体现在以下几个方面：

1.知识理解与掌握：学生能够理解社会责任的定义、意义和分类，掌握企业和个人如何践行社会责任的基本方法，并能够结合具体案例进行分析。