辽宁省凌海市七年级地理上册 2.docxVIP

辽宁省凌海市七年级地理上册2.2海陆的变迁说课稿（新版）新人教版

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为辽宁省凌海市七年级地理上册新人教版2.2节“海陆的变迁”。本节课将详细介绍地壳运动、海平面升降以及人类活动等因素对海陆分布的影响，使学生了解海陆变迁的原因和过程。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在前一节课学习了地球的形状和地球的运动，对地球表面的基本特征有了初步了解。本节课将在此基础上，引导学生探讨海陆变迁的原因，联系已学的地球运动、板块构造等知识，进一步认识地球表面形态的变化。同时，通过分析教材中的实例，让学生了解海陆变迁对人类活动的影响，培养学生关注地理现象和解决问题的能力。

核心素养目标

1.培养学生运用地理知识解释自然现象的能力，通过分析海陆变迁的原因，提升学生的地理思维和科学探究素养。

2.引导学生关注地理环境与人类活动的关系，提高学生的地理实践和综合分析素养。

3.激发学生对地球自然环境的兴趣和好奇心，培养学生的地理审美和人文关怀素养。

教学难点与重点

1.教学重点

-地壳运动和海平面升降对海陆变迁的影响：重点讲解地壳运动（如板块构造理论）和海平面升降（如冰川融化、地壳运动）如何导致海陆分布的变化。例如，通过分析喜马拉雅山脉的形成过程，使学生理解板块碰撞对海陆变迁的作用。

-人类活动对海陆变迁的影响：强调人类活动如填海造陆、开采地下水等如何影响海陆分布。例如，通过分析荷兰围海造陆的案例，让学生了解人类活动对海陆变迁的直接影响。

2.教学难点

-海平面升降与气候变化的关系：难点在于解释全球气候变化如何导致海平面上升，以及这一变化如何影响沿海地区的海陆分布。例如，讲解全球变暖导致极地冰川融化，使学生理解这一过程对海平面的影响。

-板块构造理论的应用：难点在于让学生理解板块构造理论，并能够将其应用于解释具体地区的海陆变迁。例如，讲解太平洋板块与印度洋板块的相互作用如何导致地震和火山活动，进而影响海陆分布。

-地理信息系统（GIS）在分析海陆变迁中的应用：难点在于如何引导学生利用GIS工具来分析海陆变迁数据，例如，通过实际操作GIS软件，让学生学会如何处理和分析地形、海平面变化等地理信息。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备新人教版七年级地理上册教材。

2.辅助材料：准备相关地图、海陆变迁的案例图片、地球板块分布图、海平面变化图表以及相关的科普视频。

3.实验器材：若进行模拟实验，准备实验用沙盘、模型、透明板等，确保实验安全且易于操作。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习材料，并预留出展示成果的空间。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括海陆变迁的相关PPT和视频，明确要求学生了解海陆变迁的基本概念和原因。

-设计预习问题：设计问题如“列举三种导致海陆变迁的自然原因”和“分析人类活动如何影响海陆变迁”。

-监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能，监控学生的预习进度，确保每个学生都能完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求，自主阅读资料，理解海陆变迁的概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示荷兰围海造陆的视频，引出本节课的主题，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解地壳运动和海平面升降对海陆变迁的影响，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论活动，让学生探讨不同因素对海陆变迁的影响。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和案例。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解海陆变迁的相关知识点。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中掌握分析海陆变迁的方法。

-合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置作业，如“绘制一张海陆变迁的示意图”。

-提供拓展资源：提供与海陆变迁相关的书籍和网站，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动