第四章 程序设计基础（单元说课稿）-2023-2024学年高一信息技术同步教材配套说课稿+说课稿（粤教版2019必修1）.docxVIP

第四章程序设计基础（单元说课稿）-2023-2024学年高一信息技术同步教材配套说课稿+说课稿（粤教版2019必修1）

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课程基本信息

1.课程名称：《第四章程序设计基础》

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一信息技术课程，粤教版2019必修1

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.信息素养：培养学生获取、评估、处理和应用信息的能力，通过对程序设计基础的学习，使学生能够理解信息技术的本质和作用。

2.计算思维：通过学习程序设计的基本概念和逻辑，发展学生的计算思维能力，提高他们分析问题、设计算法、编写程序的能力。

3.创新意识：鼓励学生在理解程序设计原理的基础上，尝试创新思维，独立解决问题，培养其创新意识和创新能力。

4.合作精神：在小组合作中，培养学生的沟通协作能力，通过共同完成任务，增强团队协作精神和共享精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经了解了计算机的基本操作和基础知识。

-学生对算法的概念有初步的认识，能够理解简单的算法流程。

-学生可能已经接触过一些基础的编程概念，如变量、循环和条件语句。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对信息技术充满好奇心，对编程有浓厚的兴趣。

-学生具备一定的逻辑思维能力，能够跟随教学进度理解程序设计的基本逻辑。

-学生的学习风格多样，有的喜欢通过动手实践来学习，有的则偏好理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对程序设计中的抽象概念理解困难，如算法的逻辑、程序的结构等。

-编程实践过程中，学生可能会遇到语法错误和逻辑错误，需要耐心调试和修正。

-在团队合作中，学生可能需要克服沟通障碍，学会有效地与他人协作和分享想法。

教学资源准备

1.教材：粤教版2019必修1《信息技术》第四章《程序设计基础》相关内容，确保每位学生都有教材或电子版学习资料。

2.辅助材料：准备程序设计相关的PPT演示文稿，以及在线编程平台的链接，用于展示和练习编程实例。

3.实验器材：如课程涉及编程实验，确保计算机实验室正常运行，每台计算机都安装有编程软件。

4.教室布置：根据教学需要，提前将学生分成小组，每个小组配备一台或多台计算机，方便学生进行编程实践和讨论。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：利用大屏幕展示一系列日常生活中的编程应用，如智能手机APP、在线游戏、智能家居等，让学生感受到程序设计在现代生活中的重要作用。

2.提出问题：邀请学生思考，这些应用背后的技术是什么？它们是如何工作的？

3.引出主题：介绍本节课的主题“程序设计基础”，并简要说明程序设计对于培养解决问题能力和创新思维的重要性。

二、讲授新课（用时20分钟）

1.知识讲解：

-介绍程序设计的基本概念，如程序、算法、编程语言等。

-讲解程序设计的基本结构，包括顺序结构、条件结构和循环结构。

-通过示例演示如何使用编程语言实现简单的程序。

2.案例分析：

-分析教材中的案例，解释程序设计的基本原理和步骤。

-展示编程实例，让学生观察程序的执行过程和结果。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.练习编写简单的程序，如计算器程序、排序程序等。

2.分组讨论：学生分小组，互相检查和讨论程序的正确性，共同解决问题。

3.教师指导：教师在旁指导，解答学生在编写程序时遇到的问题。

四、师生互动环节（用时5分钟）

1.课堂提问：教师提问学生关于程序设计的理解，检查学生对新知识的掌握程度。

2.学生展示：邀请几名学生展示他们编写的程序，并解释设计思路和遇到的问题。

3.反馈讨论：教师和学生共同讨论展示的程序，提出改进建议。

五、创新环节（用时5分钟）

1.创新思维激发：鼓励学生思考如何将程序设计应用于解决实际问题。

2.创新项目提议：教师提出一个简单的创新项目，如设计一个环保监测程序，让学生思考并讨论可能的解决方案。

六、总结环节（用时5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，强调程序设计在信息技术领域的重要性。

2.学生总结学习收获，分享在编写程序过程中的体会和感悟。

七、布置作业（用时5分钟）

1.布置编写一个简单的游戏程序作为课后作业，巩固所学知识。

2.要求学生在下一次课上展示作业成果，并互相评价。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《程序设计基础教程》：介绍程序设计的基本概念、编程语言的选择以及程序设计的基本步骤。

-《算法导论》：深入讲解算法的设计与分析，包括排序算法、搜索算法等。

-《Python编程：从入门到实践》：提供Python编程语言的基础知识，