第四章第二节 《使用数据库管理信息的基本思想与方法》说课说课稿　上海科教出版社《信息技术基础》（必修）.docxVIP

第四章第二节《使用数据库管理信息的基本思想与方法》说课说课稿上海科教出版社《信息技术基础》（必修）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第四章第二节《使用数据库管理信息的基本思想与方法》说课说课稿上海科教出版社《信息技术基础》（必修）

设计思路

结合上海科教出版社《信息技术基础》（必修）第四章第二节《使用数据库管理信息的基本思想与方法》的内容，本节课的设计思路如下：首先通过生活中的实例引入数据库的概念，激发学生的学习兴趣；接着讲解数据库的基本组成、数据表的设计方法以及信息的增删改查操作；然后通过案例演示和实操练习，让学生动手操作数据库，培养其信息管理能力；最后总结数据库管理信息的基本思想与方法，强调其在实际应用中的重要性。整个教学过程注重理论与实践相结合，以培养学生的实际应用能力。

核心素养目标

1.理解数据库管理信息的基本概念，培养信息处理与数据管理的能力。

2.掌握数据库的基本操作，提高信息检索与处理的效率。

3.通过实际操作，培养解决实际问题的能力和创新思维。

4.增强信息安全意识，学会合理利用数据库资源。

教学难点与重点

1.教学重点

-数据库的基本概念与组成：理解数据库、数据表、记录和字段等基本概念，例如，通过讲解数据库就像一个电子表格，数据表是表格中的一张页，记录是表格中的一行，字段是表格中的一列，帮助学生形象地理解这些概念。

-数据库的操作方法：掌握数据的增删改查等基本操作，如插入新记录、删除记录、更新记录和查询记录，通过演示和实操练习，让学生熟练掌握SQL语句的基本使用。

-数据库管理信息的基本思想：理解数据一致性和完整性的重要性，例如，通过解释在数据库中如何通过设置主键和外键来保证数据的一致性和避免数据冗余。

2.教学难点

-数据表的设计：如何合理设计数据表结构是学生的难点，例如，如何确定字段类型、长度和是否允许为空，需要通过具体案例来讲解如何根据实际需求设计数据表。

-复杂查询语句的编写：学生可能难以理解和使用复杂的SQL查询语句，如多表联合查询、子查询等，可以通过分解复杂查询的过程，逐步引导学生理解和掌握。

-数据库的安全性与权限管理：理解数据库的安全机制和权限管理是学生的一个难点，例如，如何设置用户权限、角色和权限的继承等，可以通过模拟实际场景，让学生在实践中学习和掌握。

教学方法与策略

1.结合讲授法，系统介绍数据库管理信息的基本概念和方法，辅以案例研究，让学生通过实际例子理解理论知识。

2.采用项目导向学习，分组进行数据库设计和小型项目管理，促进学生合作和问题解决能力的培养。

3.利用互动讨论，鼓励学生提出问题并共同探讨解决方案，增强课堂活力和学生的参与度。

4.使用多媒体教学，如PPT和教学视频，展示数据库操作的直观过程，帮助学生更好地理解和记忆操作步骤。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：以学生熟悉的校园图书馆管理系统为例，提出问题：“如何高效地管理图书馆中的图书信息？”

-学生思考并回答后，引出本节课的主题“使用数据库管理信息的基本思想与方法”。

-展示数据库在实际生活中的应用案例，如购物网站的商品信息管理，激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（20分钟）

-讲解数据库的基本概念与组成，通过PPT展示数据库、数据表、记录和字段的关系，并辅以图示。

-用时：5分钟

-演示数据库的操作方法，包括数据的增删改查，使用SQL语句进行操作，并解释每个语句的功能和用法。

-用时：10分钟

-强调数据库管理信息的基本思想，如数据一致性和完整性，通过案例讲解主键和外键的概念和应用。

-用时：5分钟

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行实操练习，设计一个简单的数据表，并模拟数据的增删改查操作。

-用时：5分钟

-每组选代表分享操作过程和遇到的问题，全班讨论解决方案。

-用时：5分钟

4.师生互动环节（10分钟）

-提问：让学生思考并回答“为什么数据库管理信息比传统方式更高效？”

-用时：2分钟

-讨论：分组讨论数据库设计中的难点，如如何确定字段类型和长度，如何设置主键和外键。

-用时：5分钟

-分享：每组代表分享讨论结果，教师点评并总结。

-用时：3分钟

5.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调数据库管理信息的基本思想与方法。

-提问学生本节课的收获，确保学生对新知识的理解和掌握。

6.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：设计一个简单的数据库管理系统，如班级成绩管理系统，要求包含至少两个数据表，并实现数据的增删改查操作。

-强调作业要求和提交时间。

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓