幼儿园托班教案：小鲤鱼找朋友2.docxVIP

集体备课教学设计

学科：故事年级：托班时间：4-4主备教师：使用教师：

课题

小鲤鱼找朋友

内容分析

目标达成

1、喜欢听教师讲故事，能说出故事中的主要角色，并模仿学说故事中的重要语言。

2、愿意和好朋友一起玩，体验大家共同游戏的快乐。

学习重点、难点

1、在教师的指导下，学习从前往后逐页翻阅图书，学说：“我们一起玩好吗？”

资源运用

教学大书、幼儿用书、教学CD。

桌面教具一套。

过程设计

教师出示教具，引起幼儿听故事的兴趣。

出示桌面教具小鲤鱼。

教师：这是谁啊？

教师带领幼儿向小鲤鱼问好。

教师出示教学大书，讲述故事《小鲤鱼找朋友》，请幼儿欣赏。

教师：故事的名字叫什么？小鲤鱼找的谁做朋友了？

教师：小鲤鱼游啊游，看到草地上有谁？

它对小鸟说了什么？

小鸟说了什么？

教师通过提问的方式帮助幼儿理解故事内容。

教师再次讲故事，带领幼儿边看幼儿用书，边欣赏故事，并鼓励幼儿参与讲述对话。

教师知道幼儿打开幼儿用书进行阅读。

教师讲故事，幼儿随教师的指导阅读图书，带领幼儿手指着画面边看边讲。

个性调整

教学反思