高中信息技术人教中图版(2019)必修2 3.docxVIP

高中信息技术人教中图版(2019)必修23.1信息系统中的计算机与移动终端说课稿

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教学内容

本节课选自高中信息技术人教中图版(2019)必修2第3章第1节，标题为“信息系统中的计算机与移动终端”。本节课主要内容包括：

1.计算机在信息系统中的作用和地位；

2.移动终端的种类及其在信息系统中的应用；

3.计算机与移动终端之间的互联互通；

4.计算机与移动终端在信息处理、存储、传输方面的特点及优势；

5.信息系统的安全性与隐私保护。

核心素养目标

1.提升学生信息意识，使其能够认识到计算机与移动终端在信息系统中的重要性和应用价值。

2.培养学生的信息处理能力，使其能够熟练运用计算机与移动终端进行信息获取、处理和传输。

3.增强学生的信息安全意识，使其在利用计算机与移动终端时，能够关注个人信息安全与隐私保护。

4.培养学生合作交流的能力，通过小组讨论和实践活动，提高学生在团队中解决问题的能力。

5.培养学生的创新思维，鼓励学生在掌握基本知识的基础上，探索新的应用场景和解决方案。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经了解了计算机的基本概念和操作；

-学生对信息系统的基本构成和功能有了一定的认识；

-学生可能已经接触过一些移动终端设备，如智能手机和平板电脑；

-学生对网络通信和信息安全有初步的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对新兴科技产品和技术有浓厚的兴趣，易于接受新知识；

-学生具备一定的逻辑思维能力和问题解决能力；

-学生喜欢互动和实际操作，更倾向于通过实践来学习和掌握知识；

-学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的喜欢合作探讨。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对信息系统的复杂性和多样性可能感到困惑；

-在理解计算机与移动终端之间的互联互通时可能遇到难题；

-在实际操作中，可能不熟悉某些移动终端的操作界面和功能；

-对于信息安全方面的知识，可能需要更多的时间和实例来加深理解。

教学资源

-硬件资源：计算机、移动终端设备（如智能手机、平板电脑）、投影仪、白板

-软件资源：多媒体教学软件、操作系统、办公软件、网络浏览器

-课程平台：学校教学管理系统、在线课程平台

-信息化资源：电子教材、教学PPT、案例资料、互动教学工具

-教学手段：小组讨论、案例分析、实践操作、课堂讲解

教学过程

一、导入新课

1.我首先通过展示一些常见的计算机和移动终端设备，如台式电脑、笔记本电脑、智能手机和平板电脑，引导学生观察这些设备在日常生活中的应用。

2.提问：“同学们，你们能告诉我这些设备在信息系统中扮演了什么角色吗？”

3.学生回答后，我总结并引出本节课的主题：“今天我们将学习信息系统中的计算机与移动终端。”

二、探究计算机在信息系统中的作用

1.我展示一张信息系统结构图，并讲解计算机在信息系统中的作用，如数据处理、存储、传输等。

2.分组讨论：让学生分组，讨论计算机在各个领域（如教育、医疗、商业）中的应用案例。

3.每组选代表分享讨论成果，我进行点评和总结。

三、探究移动终端在信息系统中的应用

1.我介绍移动终端的种类和特点，如智能手机、平板电脑等。

2.展示一些移动终端在实际生活中的应用案例，如在线学习、移动支付、导航等。

3.学生分小组，模拟一种移动终端的应用场景，讨论其在信息系统中的作用。

4.每组选代表分享讨论成果，我进行点评和总结。

四、探究计算机与移动终端的互联互通

1.我讲解计算机与移动终端之间的互联互通原理，如蓝牙、Wi-Fi等。

2.学生分组，尝试使用计算机和移动终端进行互联互通，如通过Wi-Fi连接网络。

3.每组选代表分享互联互通的体验，我进行点评和总结。

五、探究信息系统的安全性与隐私保护

1.我讲解信息系统安全性的重要性，以及计算机与移动终端在安全性方面的特点。

2.通过案例分析，让学生了解信息安全风险和隐私保护措施。

3.学生分组，讨论如何提高信息系统安全性和保护个人隐私。

4.每组选代表分享讨论成果，我进行点评和总结。

六、实践操作

1.我布置一个实践任务，要求学生使用计算机和移动终端完成一个信息系统相关的项目。

2.学生分组，根据任务要求进行实际操作，如设计一个简单的在线问卷系统。

3.在实践过程中，我巡回指导，解答学生的疑问。

七、课堂小结

1.我邀请学生回顾本节课所学内容，总结计算机与移动终端在信息系统中的作用、应用以及安全性等方面。

2.学生分享自己的学习心得，我进行点评和总结。

八、课后作业

1.我布置课后作业，要求学生结合所学内容，撰写一篇关于计算机与移动终端在信息系统中的应用的短文。

2.