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高中信息技术粤教版必修说课稿-2.4综合活动：设计一个旅行计划

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教学内容

本节课的教学内容为高中信息技术粤教版必修第2章第4节“综合活动：设计一个旅行计划”。本节课旨在让学生运用所学知识，结合实际情境，设计一个完整的旅行计划。内容包括：

1.分析旅行目的地，了解旅行所需的基本信息；

2.制定旅行行程，包括交通、住宿、餐饮、景点游览等；

3.预算旅行费用，合理分配各项开支；

4.利用信息技术手段，如网络搜索、地图导航等，为旅行计划提供支持；

5.撰写旅行计划书，展示设计成果。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、分析旅行相关信息的能力，提高信息敏感度和利用信息解决问题的意识。

2.计算思维：通过设计旅行计划，锻炼学生的逻辑思维和创新能力，提高分析问题、解决问题的能力。

3.信息处理能力：培养学生运用信息技术手段处理旅行相关信息，提高信息检索、筛选、整合的能力。

4.信息道德：强调在旅行计划设计中遵循法律法规，尊重他人隐私，树立正确的信息价值观。

学情分析

本节课面向的是高中一年级的学生，他们在信息技术方面的知识基础较为扎实，已经学习了信息检索、数据处理等基本技能。在能力方面，学生具备一定的逻辑思维能力和问题解决能力，但尚未形成系统的计算思维。在素质方面，学生对信息技术充满兴趣，乐于探索新知识，但信息道德意识有待加强。

学生在行为习惯上，多数能够主动参与课堂讨论，但部分学生可能在自主学习方面有所欠缺，依赖性较强。此外，学生在面对实际问题时，可能缺乏将理论知识与实际情境结合的能力。

在课程学习上，学生对旅行计划设计这一实践活动表现出浓厚的兴趣，但可能对如何有效整合信息资源、制定合理的旅行计划缺乏经验。因此，本节课的教学设计需要充分考虑学生的实际情况，激发学生的学习兴趣，引导他们主动探索、实践，以提升他们的信息素养。

教学资源

-硬件资源：计算机实验室、投影仪、音响设备

-软件资源：MicrosoftOffice（Word、Excel）、网络浏览器

-课程平台：校园学习管理系统

-信息化资源：在线地图服务、旅行信息网站、电子机票和酒店预订平台

-教学手段：小组讨论、案例分享、任务驱动、课堂演示

教学过程

一、导入新课

1.各位同学，大家好！今天我们将进入一个新的综合活动——设计一个旅行计划。请大家先思考一下，旅行计划都包含哪些内容？

2.好的，我听到有同学提到了目的地、行程、费用等，这些都是旅行计划的重要组成部分。接下来，我们就来详细学习如何设计一个旅行计划。

二、明确目标与任务

1.首先，请大家打开课本第2章第4节的内容，我们来看看本节课的学习目标是什么。

2.对，我们要学会分析旅行目的地，制定旅行行程，预算旅行费用，并利用信息技术手段来支持我们的旅行计划。

三、分析旅行目的地

1.现在，请大家以小组为单位，选择一个你们向往的旅行目的地。

2.在选择目的地时，请大家考虑以下因素：气候、文化、景点、交通等。

3.各小组讨论后，请派一名代表分享你们的选择和理由。

四、制定旅行行程

1.接下来，我们要制定旅行行程。请大家根据所选目的地的实际情况，规划一个5天的旅行计划。

2.在制定行程时，请大家考虑以下内容：每天的住宿地点、交通方式、景点游览、餐饮安排等。

3.各小组在规划行程时，可以充分利用网络资源，如在线地图、旅行攻略等。

五、预算旅行费用

1.现在，我们已经有了旅行行程，接下来我们要进行预算。请大家根据行程内容，估算整个旅行的费用。

2.在预算费用时，请大家考虑以下方面：交通费、住宿费、餐饮费、景点门票、购物等。

3.各小组可以参考网络上的旅行预算工具，或者使用Excel表格来记录和计算费用。

六、利用信息技术手段支持旅行计划

1.现在，我们的旅行计划已经初步完成。接下来，我们要利用信息技术手段来支持我们的旅行计划。

2.请大家使用网络地图服务，查询并记录从出发地到目的地的交通路线。

3.然后，请大家使用电子机票和酒店预订平台，模拟预订机票和酒店。

4.最后，请大家使用Word或PowerPoint，撰写一份旅行计划书，展示你们的设计成果。

七、课堂小结与反馈

1.好的，各小组已经完成了旅行计划的设计。现在，我想请大家分享一下你们的成果。

2.请每个小组派一名代表，向全班同学展示你们的旅行计划书，并简要说明设计过程中的亮点和遇到的困难。

3.听取了大家的分享后，我想对大家说，你们都做得非常出色。虽然在这个过程中遇到了一些困难，但你们都通过自己的努力和团队合作，完成了任务。

八、布置作业

1.作为课后作业，请大家根据今天的课堂学习，进一步完善你们的旅行计划书。

2.请在计划书中加入以下内容：旅