《生活中的法律常识》第五、六专题集体备课1.pptVIP

《生活中的法律常识》第五、六专题集体备课1.ppt

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《生活中的法律常识》

第五、六专题备课

;一.专题知识结构简介

二.备课体会

三.学科指导意见解读

四.知识重难点

五.教学设计或建议;第五专题

家庭与婚姻

——权利义务关系;;备课体会;3.处理好“法〞与“情〞的关系,共同的目的都是为了构建更加和睦美好的家庭。;?生活中的法律常识?学科指导意见;基本要求;第三框题夫妻间的人身和财产关系;教学设计;屠亚琴:“从小抛弃我们,她现在对我来说就和陌生人一样,没什么感觉了。我就是想不通她为什么要破坏我现在平静的生活。〞

“我在服装厂当临时工,维持生计。如果她回来了,我必须辞职专心照顾她,收入少了人却多了,家里反对也是有原因的,而且老公和孩子对她的感情更淡。〞

屠亚琴的儿子、女儿也反对把朱彩娟接回来照顾:

“为什么一定要我妈妈来照顾她,妈妈不是还有别的姐妹吗?而且妈妈还要帮我照顾小孩的。〞;4月18日,朱彩娟老人终于回老家了。她从孤单的一个人变成四代同堂的长辈了。;1〕结婚应具备哪些条件?

2〕社会上对结婚是否要领结婚证

认识不一致,赞成哪一观点?为什

么?P.73

3〕婚姻登记有哪些程序?

4〕“十一五〞期间,民政部将积极

推广结婚宣誓颁证仪式,有什么意

义?;判例一:某女与某男离婚后,更改了由某女抚养的儿子的姓名。此案经法院审理认为:“子女随父姓或随母姓,应由夫妻双方协商,子女有表达能力的,还应尊重子女的意见。女方在未与男方协商的情况下,单方面改变子女的姓和名,没有法律依据,显然不妥。故判决女方必须在判决生效时,恢复其子女的原姓名。〞

判例二:某法院对类似案件的判决是:“孩子的名字是出生时双方确定的,虽然夫妻已离婚,但需遵守双方的原约定,如果当初双方约定孩子随母姓,那么,法院应判决将子女的名字恢复原名,姓氏随母。〞;婚前财产公证你能接受吗?希望大家讨论一下,说说自己的想法。;为人子女阶段;法律救济;本专题的知识结构图;1.能力目标凸现:有效分析、处理、解决纠纷的能力。〔学会写起诉书、收集保存证据、举证能力、综合分析案例、选择适宜的方式处??纠纷等〕

2.对教师法律根底知识的掌握和综合运用能力提出了挑战。

3.教材的每个案例都非常经典,值得充分利用。

4.真正表达学法、懂法、知法、守法、用法的法制教育目标。;?生活中的法律常识?学科指导意见;基本要求;基本要求;基本要求;基本要求;1.尊重当事人的诉讼权利与理性看待诉讼本钱

的关系;3.仲裁的根本制度:

特别是或裁或审制度;

一裁终局制度。;二.心中有数打官司;;三.诉讼的根本程序;四.用证据说话;;教学建议;庭审现场]触电身亡谁之过〔2021..

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