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小学三年级体育教学计划15篇

小学三年级体育教学计划1

三年级全册教材分析：

知识从跑，跳过度到投掷，中间结合体操知识，全面培养学生各方面的素质。

在这册教材中，提高学习跳上，跳下能力，以及俯卧挺身的能力，加大学习

难度，知识向多方面发展，延伸，使学生多接触挑战，在挑战去克服困难，达到

真正锻炼身体的目的。

对下肢要求更加高了，要学习单脚跳，跳上跳下，跑不等，而且在后来的学

习中又转到对上身的练习，比如俯卧挺身等，加大了学习的难度和宽度。

体操方面增加了仰卧挺起成桥，以及前滚翻到纵叉，对技能学习提出了新的

要求，从这可以看出:体育渐渐地深入到我们的心上和身上，发觉体育真的可以

使身心健康，提高体育综合素质。

三年级教学的具体措施和辅助手段：

一般是把教学内容融入到游戏中，以游戏的方式贯穿全课程，在游戏中结合

比赛，使学生能够学以致用。有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教

室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使学生看到正确的连

续的动作。在课堂中结合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教学，陶冶学生的.情操。

在课上尽量让学生自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让学生去收

集、制作。下雨天在室内做室内游戏和教些一般体育常识，如：预防伤病的措施。

组织学生观摩高年级学生上体育课，从中要求学生对自己教师的上课水平提出新

的要求，改变形式，使学生更好的去吸收利用，更加有利于学生身心健康以及促

进教师自身的水准。

三年级教材教学重难点：

教学的重点：学习仰卧推起成“桥”，投掷类的项目，球类，一定高度的跳

上跳下，前滚翻到纵叉，“独木桥”上二人换位，直跑屈腿跳高等运动项目的基

本知识，基本技术，基本技能。

教学的难点：学生学习的能力是造成学习技术的难点的重要原因之一。在球

类游戏中，对球类的控制能力，以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度的

原因之一，比如：柔韧性，弹跳能力等对学习技术的影响，身体的平衡能力，上

下肢对运动项目的影响都是使得学生能否学习好技巧的制约因素。

三年级教材总体目标：

1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能：

2、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯：

3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：

4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

5、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。

6、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

7、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。

8、学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练习；

9、学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动；

10、学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势；

11、在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情；

12、在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人

的尊重和关心。

三年级学生情况分析：

学生上课整队时能够找到位置，排队从纵队排成横队后，学生的意识还是比

较好的，大部分学生知道自己应该排在哪个位置，方向感也好了，各班体育委员

自己都能够整队，报告人数，喊口令等。

学生们都比较喜欢做游戏，也喜欢编操，自己动手，自己创造新知识，新游

戏。喜欢独特的游戏，特别是大家都没有做过的游戏。

个别学生上课爱开小差，有时往往打搅教师上课，经过批评教导后稍微有进

步。

上课学习的劲头比较好，善于学习新知识，掌握能力也逐渐提高，对一些韵

律操掌握得也很好，而且也很感兴趣。

在跑，跳方面的能力也逐渐见好，就是投掷方面还有待提高和挖掘。

同学间彼此关照，共同克服困难。

小学三年级体育教学计划2

一学生情况分析：

三年级的学生年龄在8-9岁之间，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；

女生和男生一样活泼，喜欢竞争性的项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利

导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。应该努力培

养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中

去探讨，去理解，去发现。去创造。

二教学目标及重难点：

教学目标：

1、通过队列广播操的练习，规范学生动作。

2、掌握各种素质技能的练习，发展学生身体素