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高中信息技术粤教版必修说课稿-2.2.2使用搜索引擎

主备人

备课成员

教学内容

本节课是高中信息技术粤教版必修第2章第2节第2小节《使用搜索引擎》。本节课的主要内容包括：

1.搜索引擎的基本概念和作用；

2.常见搜索引擎的界面和功能；

3.使用搜索引擎进行信息检索的方法和技巧；

4.搜索引擎的高级使用技巧，如关键词组合、精确搜索等；

5.搜索引擎使用中应注意的问题和策略。

核心素养目标

1.培养学生运用信息技术工具进行有效信息检索的能力；

2.提高学生分析、评价网络信息资源的能力；

3.增强学生信息安全意识，掌握搜索引擎使用策略；

4.培养学生自主学习和协作学习的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经了解了信息技术的基本概念和作用；

-掌握了网络浏览器的使用方法；

-有一定的信息检索经验，但可能局限于简单的关键词搜索。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对网络信息检索具有浓厚的兴趣，愿意尝试使用不同的搜索引擎；

-学生具备一定的计算机操作能力，能够快速掌握新工具的使用；

-学生的学习风格多样，有的喜欢自主学习，有的倾向于合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对搜索引擎的高级使用技巧不够熟悉，如关键词组合、精确搜索等；

-面对大量搜索结果时，学生可能难以快速筛选出有价值的信息；

-学生可能对网络信息安全意识不够强烈，容易受到不良信息的影响。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解搜索引擎的基本概念、使用方法和高级技巧；

2.案例分析法：通过实际搜索案例，引导学生探讨搜索策略和技巧；

3.实践操作法：让学生亲自操作，实践搜索引擎的使用，提高动手能力。

教学手段：

1.使用多媒体课件：展示搜索引擎界面和操作步骤，增强直观性；

2.网络教学平台：提供在线搜索实践环境，实时反馈学生操作情况；

3.互动讨论：利用课堂提问和小组讨论，激发学生思考和交流。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对搜索引擎的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们平时是如何在网络上查找信息的？有没有使用过搜索引擎？”

-展示一些使用搜索引擎前后的信息检索效果对比，让学生初步感受搜索引擎的便利性。

-简短介绍搜索引擎的基本概念和在我们日常生活中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.搜索引擎基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解搜索引擎的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解搜索引擎的定义，包括其主要功能和工作原理。

-详细介绍搜索引擎的组成部分，如爬虫、索引库、搜索算法等，使用示意图帮助学生理解。

-通过实例，让学生更好地理解搜索引擎如何帮助我们在信息海洋中快速定位所需信息。

3.搜索引擎案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解搜索引擎的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的搜索引擎使用案例进行分析，如百度、谷歌等。

-详细介绍每个案例的特点、优势和局限性，让学生全面了解搜索引擎的多样性。

-引导学生思考这些案例在实际生活和学习中的应用，讨论如何更有效地使用搜索引擎。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个搜索引擎的高级使用技巧进行讨论，如关键词组合、精确搜索等。

-小组内讨论该技巧的使用场景、优势和操作步骤。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对搜索引擎使用技巧的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括技巧的使用场景、优势和操作步骤。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调搜索引擎使用技巧的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括搜索引擎的基本概念、案例分析、高级使用技巧等。

-强调搜索引擎在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用搜索引擎。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于搜索引擎使用技巧的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.掌握搜索引擎的基本概念和使用方法：学生能够清晰地理解搜索引擎的定义、工作原理和组成部分，能够熟练地使用搜索引擎进行信息检索。

2.提高信息检索效率：通过本节课的学习，学生掌握了搜索引擎的高级使用技巧，如