八年级 人教版 物理 第九章《压强》课件.pptx

压强;学习目标;茫茫白雪中，小曾和小张同学一起去水平平整的一块雪地中玩耍。;根据下图情景，我们是否能判断小张同学质量一定比小曾同学大呢？;根据下图情景，我们是否能判断小张同学质量一定比小曾同学大呢？;在上述情境中，是否会陷进雪地里是仅由人对雪地的压力大小所决定的吗？;综上所述，在人的质量保持不变的情况下，雪地受到人的压力在两种情况下是相等的。;概念建立;概念建立;概念建立;概念建立;思考：一个密度分布均匀正方体物块静止放置在水平桌面上。若把物块沿竖直方向切去一半，则剩下一半对水平桌面的压强是否会发生变化？;重点突破;重点突破;重点突破;重点突破;一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5×10-4cm2，手指对钉帽的压力是20N，手对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强各是多大？;一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5×10-4cm2，手指对钉帽的压力是20N，手对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强各是多大？;一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5×10-4cm2，手指对钉帽的压力是20N，手对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强各是多大？;一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5×10-4cm2，手指对钉帽的压力是20N，手对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强各是多大？;巩固提升;巩固提升;课堂总结;压强答疑;问题1：一个金属块重为60N，底面积为0.04m2。