专题06 圆中的重要模型之圆幂定理模型解读与提分精练（北师大版）.docx

专题06圆中的重要模型之圆幂定理模型

圆幂定理是一个总结性的定理，是对相交弦定理、切割线定理、割线定理、弦切角定理、托勒密定理以及它们推论的统一与归纳。可能是在19世纪由德国数学家施泰纳（Steiner）或者法国数学家普朗克雷（Poncelet）提出的。圆幂定理的用法：可以利用圆幂定理求解与圆有关的线段比例、角度、面积等问题。

大家在掌握几何模型时，多数同学会注重模型结论，而忽视几何模型的证明思路及方法，导致本末倒置。要知道数学题目的考察不是一成不变的，学数学更不能死记硬背，要在理解的基础之上再记忆，这样才能做到对于所学知识的灵活运用，并且更多时候能够启发我们解决问题的关键就是基于已有知识、方法的思路的适当延伸、拓展，所以学生在学习几何模型要能够做到的就是：①认识几何模型并能够从题目中提炼识别几何模型；②记住结论，但更为关键的是记住证明思路及方法；③明白模型中常见的易错点，因为多数题目考察的方面均源自于易错点。当然，以上三点均属于基础要求，因为题目的多变性，若想在几何学习中突出，还需做到的是，在平时的学习过程中通过大题量的训练，深刻认识几何模型，认真理解每一个题型，做到活学活用！

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模型1.相交弦模型 2

模型2.双割线模型 3

模型3.切割线模型 5

模型4.弦切角模型 7

模型5.托勒密定理模型 9

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模型1.相交弦模型

相交弦定理（IntersectingChordsTheorem），经过圆内一点引两条弦，各弦被这点所分成的两线段的积相等。

条件：在圆O中，弦AB与弦CD交于点E，点E在圆O内。

结论：。

证明：∵，∴，∵，∴，

∴，∴，∴。

例1．（2023·广东广州·九年级校考期中）如图，两个同心圆，大圆的弦与小圆相切于点P，大圆的弦经过点P，且，，两圆组成的圆环的面积是．

??

例2．（2023·江苏·九年级专题练习）相交弦定理：圆内的两条相交弦，被交点分成的两条线段长的积相等．

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(1)为了说明相交弦定理正确性，需要对其进行证明，如下给出了不完整的“已知”“求证”，请补充完整，并写出证明过程．已知：如图①，弦，交于点P，求证：______________．

(2)如图②，已知是的直径，与弦交于点P，且于点P，过D作的切线，交的延长线于E，D为切点，若，的半径为5，求的长．

例3．（2023春·山东·统考三模）如图，圆O上有A，B，C三点，AC是直径，点D是的中点，连接CD交AB于点E，点F在AB延长线上，且FC＝FE．

(1)求证：CF是圆O的切线；(2)若，BE＝2，求圆O的半径和的值．

模型2.双割线模型

割线定理（SecantTheorem），从圆外一点引圆的两条割线，这一点到每条割线与圆交点的距离的积相等。

条件：如图，割线CH与弦CF交圆O于点E和点G。

结论：

证明：∵HGEF是圆的内接四边形，∴，∵，∴

又，∴，∴?，∴

例1．（2023·重庆·一模）如图，PAB、PCD为⊙O的两条割线，若PA=5，AB=7，CD=11，则AC：BD=．

例2．（2023·四川成都·九年级校考阶段练习）如图，为的割线，且，交于点C，若，则的半径的长为．

例3．（2023春·湖北九年级课时练习）如图所示：、分别与圆O交于A、B、C、D四点，连接、，(1)证明：(2)若，，，求的长.

模型3.切割线模型

切割线定理：从圆外一点引圆的切线和割线，切线长是这点到割线与圆交点的两条线段长的比例中项。

条件：如图，CB是圆O的切线，CA是圆O的割线。

结论：

证明：连接BO并延长交⊙O于点E，连接ED，

∵BC是⊙O的切线，∴，∵，∴，

∵BE是圆的直径，∴，∴，∴，∴，

∵，∴，∴，∴。

例1．（2023·广东·九年级假期作业）如图，切于点A，是的割线，若，则．

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例2．（2023春·河南驻马店·九年级统考期中）《几何原本》是古希腊数学家欧几里得所著的一部著作，它是欧洲数学的基础，总结了平面几何五大公设，被广泛地认为是历史上学习数学几何部分最成功的教科书．下面是其中的切割线定理：从圆外一点引圆的切线和割线，切线上是这点到割线与圆交点的两条线段长的比例中项，即如图①，是的切线，直线为的割线，则．

下面是切割线定理的证明过程（不完整）：

证明：如图②，连接，连接并延长交于点E，连接、．

∵是的切线，是的半径，∴．

∵是的直径，∴（__________），

∴，∴__________．

∵，∴__________．

∵，∴∽，

∴（__________），∴．

任务：(1)请在横线上补充证明过程，在括号内补充推理的依据；(2)如图③，