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2025届高考作文预测及佳作赏析：岁月的疆界，可能的星辰

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

对历史，我不说“如果”；对未来，我不说“不可能”。因为每一代人都有自己的疆界，每一代人都有自己的可能。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：这是一道引语类材料作文题。

材料是一句富有思辨性的话语，话语中包含了两部分，一是对历史和未来的态度，二是有这样态度的原因。

“如果”是一个表假设情况的词语，对历史不说“如果”，那就是不假设历史的情况，即认可历史发生的每一件事，这样才能尊重历史事实，从历史中获取经验、吸取教训。“不可能”这里指不可以实现，未来没有到来，情况不可预料，对未来不说“不可能”，就是未来一切皆有可能，这是对未来的一种自信，暗含的前提是通过努力让一切不可能变为可能。

再看对原因的解释，“每一代人都自己的疆界，每一代人都有自己的可能”，无论是对历史是对未来，立足点都是现在，那么这里的“疆界”可以理解为初心、理想、价值观、追求，也可以是奋斗、责任、理念、创新、创造，还可以是职业、偶像等；“每一代人都有自己的可能”，是说每一代人都会为了“自己的可能”是奋斗、去努力，即便这种可能没有实现，也会无怨无悔，因为自己曾经奋斗过。

因此，写作时，可以将作文分成两部分去构思。首先，可结合材料前半部分对于历史与未来的态度，说明我们要有实事求是的精神，把握好当下，不为把握不住的历史与未来而杞人忧天。此后，则可从行动论的角度，说明我们应该如何去行动，巩固好自己的疆界，并为自己创造更多种可能。

参考立意：①立足现实，正视历史，努力创造美好的未来；②努力巩固自己的疆界，让一切皆有可能；③初心不改，奋斗永恒。

【佳作赏析】：疆界与可能，我们的时代之歌

岁月如歌，时光荏苒。站在历史的长河中，我们这一代人，肩负着前人的期望，怀揣着无限的梦想。面对历史，我们不谈“如果”，因为每一代人都有自己的疆界；面对未来，我们不言“不可能”，因为每一代人都有自己的可能。

历史的长河中，总有一些瞬间让我们铭记。那些英勇的先烈，他们用鲜血和生命为我们筑起了今天的幸福生活。然而，当我们沉浸在这些辉煌的瞬间时，是否想过，那些先烈们也曾有过迷茫和困惑，他们也曾有过自己的疆界？

记得有一次，我在图书馆翻阅一本关于抗日战争的历史书籍。书中讲述了一位名叫张自忠的将军，他在面对日军的侵略时，毅然决然地带领部队抵抗。然而，在战争的残酷中，他也曾有过动摇，也曾有过疑惑。但最终，他选择了坚守自己的信念，用自己的生命捍卫了民族的尊严。张自忠将军的故事让我明白，即使是历史，也有它的疆界，但正是这些疆界，塑造了英雄的品格。

当我们回望历史，不禁会思考：我们这一代人，又该如何书写自己的疆界？在这个信息爆炸的时代，我们面临着前所未有的机遇和挑战。互联网的普及，让我们的视野更加开阔，但同时也让我们陷入了信息的海洋，难以辨别真伪。在这个时候，我们需要有自己的疆界，坚守自己的信念，不被外界的喧嚣所迷惑。

未来的世界，充满了未知和可能。我们这一代人，将见证一个崭新的时代的到来。然而，面对未来，我们是否真的可以说“不可能”呢？

记得有一次，我在新闻上看到一则关于我国科学家在太空探索方面的报道。他们成功地将探测器送入了火星轨道，这是我国航天事业的一个重大突破。我想，这不仅仅是一个科技的胜利，更是我们这一代人对未来的期许和努力。正是因为我们这一代人敢于挑战，敢于创新，才有了今天这样的成就。

未来，是无限的，是我们这一代人可以尽情挥洒的舞台。正如那句话所说：“每一代人都有自己的可能。”我们这一代人，有着自己的梦想和追求，有着自己的信念和坚持。只要我们勇敢地去追求，去探索，就没有什么是不可能的。

在这个充满变革的时代，我们这一代人，既是历史的见证者，也是未来的创造者。我们有着自己的疆界，也有着无限的可能。让我们怀揣着梦想，勇敢地去追求，去创造，去书写属于我们这一代人的辉煌篇章。

正如那首歌中所唱：“我们的时代，我们的梦想，我们的力量，我们的未来。”让我们在这个时代，用自己的脚步，走出一条属于自己的路，用自己的双手，创造一个属于自己的世界。因为，每一代人都有自己的疆界，每一代人都有自己的可能。而这，正是我们这一代人的时代之歌。

【佳作赏析】：岁月的疆界，可能的星辰

在这个广袤的宇宙中，每一代人都是一颗独特的星辰，拥有自己的轨道和光芒。当我们仰望星空，那些遥远的星辰似乎遥不可及，但它们的存在，正是我们探索未知的动力。对历史，我不说“如果”；对未来，我不说“不可能”。因为每一代人都有自己的疆界，每一代人都有自己的可能。

历史的长河波澜壮阔，它见证了一代又一代人的奋斗与梦想。我们无法回到过去，也无法预