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节约用水的教案

节约用水的教案（精选11篇）

作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，借

助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗？下面是小

编帮大家整理的节约用水的教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

节约用水的教案篇1

一、活动目标

1、认识水资源对我们的重要性，树立一种生态环境危机感，使学

生掌握一些环境科学知识。

2、能提出解决水污染问题的方案和关于节水方面的具体切实可行

的建议。

二、活动准备

1、学生在家中观察统计用水情况想想怎样才能节约一部分水，哪

些地方浪费现象比较严重，其它方面可以怎样为环境保护做出贡献，

并做出记录(水表各月走了多少)。

2、请家长帮助学生查找有关节水资料。

三、活动过程

1、班长宣布：“节约水资源，从我家开始”主题班会现在开始。

班干部介绍活动内容及要求。

2、教师介绍地球上的水

如：饮用水紧张，水体惨遭污染，我国的水环境问题，水环境在

恶化，城市严重缺水……

3、学生讨论

①在我们家中有哪些需要用水的地方?

②做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡……

4、那么请同学们再想一想在我们用水时有哪些浪费的观象?

学生举例：

①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。

②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。

5、教师引导：我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水呢?

6、学生教师共同讨论：我们在家庭中应该如何节水？

分类总结

A、树立惜水意识

长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知

道爱惜，而浪费挥霍。当知道我国水资源人均量并在丰富，地区分布

不均匀，年内变化莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加

紧缺，自来水其实来之不易。节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节

约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水。

B、养成好习惯

据分析，家庭只要注意改掉不良的习惯，就能节水70%左右。与

浪费水有关的习惯很多，比如：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；为

了接一杯凉水，而白白放掉许多水；先洗土豆、胡萝卜后削皮，或冲

洗之后再择蔬菜；用水时的间断（开门接客人，接电话，改变电视机

频道时），未关水龙头；停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷

牙时，让水一直流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏

水，不及时修好。

C、用节水器具

家庭节水除了注意养成良好的用水习惯以外，采用节水器具很重

要，也最有效。有的人宁可放任自流，也不肯更换节水器具，其实，

这么多交水费长期下来是不合算的。节水器具种类繁多，有节水型水

箱、节水龙头、节水马桶等。从原理来说，有机械式（扳手、按钮的）

和全自动（电、磁感应和红外线遥控）两类。

D、查漏塞流

在家中“滴水成河”并非开玩笑。要经常检查家中自来水管路。

防微杜渐，不要忽视水龙头和水管节头的漏水。发现漏水，要及时请

人或自己动手修理，堵塞流水。一时修不了的漏水，干脆随时用总节

门暂时控制水流也好。管好水龙头，把水龙头的水门拧小一半，漏水

流量自然也小了，同样的时间里流失水量也减少一半。

E、洗澡节水

用喷头洗淋浴：

（1）学会调节冷热水比例。

（2）不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着。

（3）尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次

冲洗干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。

（4）洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边洗。

更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要记住：时间就是水！

（5）不要利用洗澡的机会“顺便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，

要注意：放水不要满，1/3-1/4盆足够用了。

F、厕所节水

（1）你如果觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头或

一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量。但须注意，砖头或

可乐瓶放得不要妨碍水箱部件的运动。（2）水箱漏水总是最多，进水

止水橡皮不严，灌水不止，水满以后就从溢流孔流走；出水口止水橡

皮不严，就不停流走水，进水管不停地进水。（3）用收集的家庭废水

冲厕所，可以一水多用，节约