课题申报书：屏幕暴露对幼儿社会情感能力的影响机制与干预研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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屏幕暴露对幼儿社会情感能力的影响机制与干预研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

随着科技的快速发展，电子屏幕设备如智能手机、平板电脑和电视等在幼儿日常生活中的使用越来越普遍。这种“屏幕暴露”现象引发了广泛关注，尤其是对幼儿社会情感能力的影响。目前，已有研究指出，过度屏幕暴露可能与幼儿注意力分散、社交技能下降、情绪调节困难等问题相关。然而，对于屏幕暴露影响幼儿社会情感能力的具体机制以及有效的干预策略，尚缺乏深入、系统的探讨。

本研究选题具有重要的现实意义和理论价值。首先，通过对屏幕暴露影响幼儿社会情感能力的机制进行深入研究，可以为家长、教育工作者和政策制定者提供科学依据，帮助他们更好地理解和应对幼儿在数字化环境中的成长挑战。其次，本研究有助于推动幼儿教育领域的理论发展，丰富和发展幼儿社会情感能力发展的理论体系。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标：本研究的总体目标是深入探讨屏幕暴露对幼儿社会情感能力的影响机制，并基于此开发有效的干预策略，以促进幼儿社会情感能力的健康发展。

研究对象：本研究将选取3-6岁的幼儿作为研究对象，考虑到这一年龄段的幼儿正处于社会情感能力发展的关键期，且对屏幕设备的接触和使用较为普遍。

研究内容：本研究将围绕以下几个方面展开：1）调查幼儿屏幕暴露的现状和特点；2）分析屏幕暴露对幼儿社会情感能力的影响机制；3）开发并验证基于屏幕暴露干预的幼儿社会情感能力提升策略。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路：本研究将采用定量与定性相结合的研究方法，通过问卷调查、实验研究、访谈等多种方式，对幼儿屏幕暴露与社会情感能力之间的关系进行系统分析。在此基础上，我们将基于研究结果开发相应的干预策略，并通过实践验证其有效性和可行性。

研究方法：本研究将采用问卷调查法、实验研究法、访谈法等多种研究方法。问卷调查法用于收集幼儿屏幕暴露的现状和特点，实验研究法用于验证屏幕暴露对幼儿社会情感能力的影响机制，访谈法用于深入了解幼儿及其家长对屏幕暴露的态度和看法。

创新之处：本研究的创新之处在于，我们不仅关注屏幕暴露对幼儿社会情感能力的影响，还将深入探讨其影响机制，并基于此开发有效的干预策略。这种系统性的研究思路和方法将有助于更全面地理解屏幕暴露对幼儿社会情感能力的影响，并为制定针对性的干预措施提供科学依据。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础：本研究团队在幼儿教育、心理学和社会学等领域具有丰富的理论知识和实践经验，能够为本研究提供坚实的研究基础。

保障条件：本研究将得到相关教育机构、家长和幼儿的支持和配合，确保研究数据的真实性和可靠性。同时，研究团队将严格遵守伦理规范，保护研究对象的隐私和安全。

研究步骤：本研究将按照以下步骤进行：1）文献综述和理论分析；2）设计并实施问卷调查和实验研究；3）数据收集和分析；4）开发干预策略并进行实践验证；5）撰写研究报告和学术论文。

通过以上设计论证，我们相信本研究能够为理解屏幕暴露对幼儿社会情感能力的影响机制提供新的视角，并为促进幼儿社会情感能力的健康发展提供有效的干预策略。

（课题设计论证共1285字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。

2、研究设计与科学性

课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。

3、实践应用与可行性

课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。

4、文献综述与理论基础

课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础，是否对相关领域的研究现状和发展趋势有清晰的认识，也是评审的重要考量。

5、研究规范与完整性

课题的研究过程是否符合学术规范，研究报告是否结构完整、逻辑清晰、表述准确，以及是否遵循了