安徽省宿州市十三所重点中学2020—2021学年下学期期中质量检测高二历史试卷（文科）.docxVIP

宿州市十三所重点中学2020—2021学年度第二学期期中质量检测

高二历史试卷（文科）

第Ⅰ卷选择题（共48分）

该部分共24小题，每小题2分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确答案填涂在答题卷上。

1.宗法制造成西周“家天下”的局面和魏晋时代“公门有公，卿门有卿”的门阀政治，至明清之际，它为徽商提供血缘网络、商帮、会馆、人力、财力，是徽商成功的重要因素。这表明宗法制

A．血缘关系逐渐被取代 B．具备丰富的政治、社会功能

C．促进了社会不断进步 D．专制主义中央集权得以强化

2.王家范在《中国历史通论》中写道：“以同姓兄弟或姻姓亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国，而是以武力为背景，在原有众多邦国的地域内人为插队进去很像掺沙子。”这种“插队”行为客观上

A.有助于加强周王室对地方的控制 B.推动了文化的交流和文化的整合

C.加强了各级贵族之间的血缘关系 D.蕴藏着国家分裂割据的巨大隐患

3.郑永年在《文化自信引领中国走向复兴》的文章中认为，作为唯一没有中断过的文明，中国文明具有很多好的基本制度传统，例如“三层资本”的经济结构(顶层的国有资本、底层的民营资本、政府与民间合作的中间层)和“内部三权分工合作制度”(决策权、执行权和监察权)。从政治制度的层面来看郑永年意在肯定古代中国

A.先进的封建制度 B.合理的经济结构

C.行政管理的运行机制 D.没有中断的中华文明

4.中国古代有一制度“鼓励社会流动并减弱阶级划分，使来自全国各地和各种生活背景的受教育者集合到政府之中，也产生了一种统一的动力。”该制度发源于

A.魏晋南北朝 B.隋朝 C.汉朝 D.唐朝

5.汉高祖立誓“非刘氏而王，天下共击之”，文帝主张“众建诸侯而少其力”，景帝实施“削藩”，而武帝颁布“推恩令”、《阿党附益之法》《限占田宅法》《禁大姓族居法》等法律。这一变化反映出西汉时期

A.中央集权得到强化B.土地兼并愈加严重

C.王国问题彻底解决D.君相矛盾日益激化

6.有学者指出：“北宋开国初，太祖赵匡胤即颁布《盗窃律》等一系列律令，同时连续惩办了一批贪官，大将军桑进兴也因受贿罪被处死刑。……监察权与行政权分离，增强监察机构的专门化和权威性。给监察官员以特殊地位与职权，他们秩轻而任重，官卑而位尊，代表皇权监督各级官吏……具有很大权威性。”据此可知，宋代

A.加强反腐立法,严惩昏君污吏

B.完善监察机制,监察与行政合并

C.独立而且权威的监察权杜绝了腐败

D.既加强了皇权，又加强了中央集权

7.伯利克里时期，作为最高司法和监察机关的陪审法庭也参与立法活动，拥有对公民大会决议的最后批准权。这反映了当时雅典

A．司法监察制度日趋完善 B．法治理念被民众所接受

C．权力运行带有制衡色彩 D．民主政治遭到严重破坏

8.公元前326年，罗马通过了《波提利阿法案》。该法规定，所有因金钱债务而被拘押的人应当被释放，镣铐只应加诸犯罪或侵权者，债权人不得再因借钱而奴役债务人。该法律

A．有助于罗马帝国的强大 B．有利于保障平民的自由

C．导致债务危机日益严重 D．推动罗马告别奴隶时代

9.公元212年，卡拉卡拉在《安东尼努斯救令》发布后表示：“通过这项法令，曾经那些只有罗马公民才能够享受的荣誉，现在将平等地沐浴在每一个国民的身上。”这反映了当时罗马

A.万民法精神内涵得到扩展

B.帝国境内居民享有公民权

C.帝国疆域得到进一步扩大

D.社会各阶层之间流动通畅

10.1784年，英国下议院以208票对196票延搁了首相小威廉·皮特关于增收补助金的议案，并上书国王要求改组政府。小威廉·皮特宣称：“我信任我的同僚，但我更信任自己。”因此，他采取的措施是

A.提交最高法院作出司法审判

B.提交国家元首作出行政决策

C.解散议会重新选举

D.带领内阁集体辞职

11.长期以来，美国实际上存在两种民主：一种是国家民主，另一种是地方民主。美国人对第一种民主的怀疑感和冷漠感越来越深，但是对第二种民主的热情始终不渝,形成所谓的“乡镇精神”,表现为对乡镇极其迷恋、对本地公共事务积极参与的态度和对公民权利的尊重意识。这一现象

A.弱化了公民的国家意识

B.背离了民主共和的精神

C.实质是邦联体制的回归

D.提高了政府的行政效率

12．《德意志帝国宪法》规定皇帝是国际交往中国家主权的唯一体现者，但各联邦成员仍保留了派遣和接受对外使节的权利。帝国军队也是由各邦分担的份额军队组成，巴伐利亚和符腾堡都有自己的陆军部和邮政管理机构。此外，各邦还保留有教育、宗教、部分司法、征收直接税等权利，这一现象

A．具有浓厚的专制色彩

B．保留了军国主义传统

C．推动了统一市场的形成

D．植根于长期分裂的历史

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