2024七年级上册生物知识点归纳总结.pdfVIP

七年级上册第一单元生物和细胞

第一章认识生物

第一节观察周边环境中的生物

一、观察

1.概念：观察是科学探究的一种基本方法，是研究者依据一定的目的、计划，用自己的感官和辅助工具

去观察被研究对象，从而获取资料的方法。

2.类型

(1)直接观察：用肉眼观察。

(2)间接观察：借助放大镜、显微镜、望远镜、照相机、摄像机、录音机等工具进行观察，有时还需要

测量。

3.科学观察的要求

(1)有明确的目的。(2)观察要全面、细致和实事求是，并及时记录下来。(3)对于需要较长时间的观察

，要有计划和耐心。(4)观察时要积极思考，多问几个“为什么”。(5)在观察的基础之上，还需要与别

人交流看法，进行讨论。

二、调查（如森林资源的清查、人口的普查等）

1.概念：调查是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制定合理的调查

方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要

如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。

2.调查步骤：①明确调查的目的和确定调查对象②制定合理的调查方案③若范围大，可选择一部分调查

对象作为样本（调查可分为全面调查（普查）和抽样调查，抽样的方法一般是随机抽样）④如实记录（

避免主观因素影响）⑤调查结果的整理的分析（有时要用到数学方法进行统计）。

3.调查活动的步骤：选择调查范围→分组→设计调查路线→调查→归类→整理

4、注意事项：①设计一个比较适合的调查表②调查是一项科学工作，要全面细致、认真观察、如实记

录；不能仅凭个人好恶取舍。③不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生存环境。④注意安全。

三、生物的归类

归类方法举例

动物鱼、龟、鸟、牛、马

形态植物海带、紫菜、小麦、玉米、柳树

结构细菌(如大肠杆菌)、真菌(如酵母菌)病毒(如乙肝病毒

其他生物

)

生活陆生生物水杉、松、月李

环境水生生物水绵、鱼、鲸、河豚

家禽鸡、鸭、鹅

家畜猪、羊、牛

用途

宠物狗、猫

作物小麦、玉米、水稻

第二节生物的特征

1.生物的生活需要营养

生物植物：绿色植物能通过光合作用制作自身所需要的营养物质自养

的生动物：不能自己制造有机物，它们以植物或者别的动物为食，从中获得营养物质异养

活需

微生物：大多数不能自己制造营养物质，它们通过分解、吸收腐烂动植物的遗体或者寄

要营自养

生在动植物体内获取营养物质

养

2.生物能进行呼吸：绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。

易错提醒：①植物的呼吸也是吸入氧气呼出二氧化碳。②有的生物还可以进行无氧呼吸，如厌氧细

1

菌等。

3.生物能排出身体内产生的废物

生物排出体内废物的方式：(1)动物：呼吸教学常用的是光学显微镜，其结构及各部件功能：、出

汗、排尿等。(2)植物：落叶、呼吸等。注目镜（调节物像和视