部编版四年级语文上册第五单元分层作业设计.pdfVIP

第16课麻雀第一课时分层作业

作业分类作业内容分层要求

1.看拼音，写汉字。

dāizhùwúkěnàihépángdàlèngzhù

（）（）（）（）

yáchǐshēnqūyǎnhùyòuxiǎo

（）（）（）（）

必做题

基础类2.根据意思写出词语。

（1）没有办法。（）

（2）（手、头发、树枝等）张开；伸开。本课指羽毛散乱地竖起。（）

（3）（形体、组织或数量等）很大。（）

3.在括号里填上恰当的词语。

（）的麻雀（）的猎狗

（）地叫着（）地站着

4.按要求完成句子。

（1）老麻雀不可能不救小麻雀。（改为反问句）

（2）老麻雀吓住了猎狗。（改为被字句）

5.读句子，体会句子表达的情感，然后选择填空。必做题

提升类

A.可怜B.可怕C.勇敢

（1）我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍

打着小翅膀。（）

（2）猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。（）

（3）老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。（）

6.根据课文内容填空。

课文按（）的顺序，叙述了一只老麻雀在（）面前奋不顾身地

保护（）的故事。故事的结果是猎狗被老麻雀的（）震撼而退缩。

7.你喜欢这只老麻雀吗？为什么？

选做题

拓展类

8.观察一种动物，看看它是如何保护自己的孩子的。

自我评价今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！

教师评价

参考答案：

一、基础类

1.呆住无可奈何庞大愣住

牙齿身躯掩护幼小

2.（1）无可奈何（2）挓挲（3）庞大

3.示例：

（弱小）的麻雀（凶猛）的猎狗

（绝望）地叫着（呆呆地）地站着

二、提升类

4.（1）老麻雀怎能不救老麻雀呢？

（2）猎狗被老麻雀吓住了。

5.ABC

6.事情发展猎狗小麻雀勇敢

三、拓展类

7.略。8.略。

第16课麻雀第二课时分层作业

作业分类作业内容分层要求

1.给加点字选择正确的读音，用“√”画出来。

嗅到（xiùchù）庞大（páng