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收集整理,仅供参考
2023年江西应用技术职业学院考试真题
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予()
A.记过
B.留校察看
C.退学
D.开除
【答案】:C
2.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥()在研究生思想政治教育中的主导作用。
A.导师引导
B.研究生团学组织和班级组织
C.课堂教学
D.讲座报告
【答案】:C
3.近年来,成为大学校园一大杀手的是()。
A.抑郁症
B.恐怖症
C.疑病症
D.焦虑症
【答案】:A
4.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有()。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策
A.①②④⑤
B.①②③④⑤
C.①③④⑤
D.①②③⑤
【答案】:B
5.高等教育推动社会发展的基本途径不包括()。
A.直接服务社会
B.从事科学研究,创新科技成果
C.传承、创新文化,培养跨文化的人才
D.培养各类高级人才
【答案】:C
6.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量,称为()。
A.责任感
B.教育信念
C.教师威信
D.教学效能感
【答案】:C
7.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷,主要表现有()。
A.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等
B.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等
C.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等
D.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等
【答案】:D
8.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是()。
A.交往内容的多样性
B.交往动机的迫切性
C.交往心理的差异性
D.交往目的的单纯性
【答案】:D
9.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是()
A.叙事研究
B.行动研究
C.实验研究
D.院校研究
【答案】:B
10.以科学精神为基础,以人文精神为价值取向的高等教育目的观是()的高等教育目的观。
A.实用主义
B.科学主义
C.科学人文主义
D.人文主义
【答案】:C
11.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体,可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于()层次的课程体系。
A.宏观
B.宇观
C.中观
D.微观
【答案】:A
12.“‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该()。
A.关注学生的道德生活和人格养成
B.关注每一位学生
C.关注学生的成长
D.关注学生的情绪生活和情感体验
【答案】:A
13.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式,他认为教师专业发展的主体是()。
A.心理发展
B.专业知能发展
C.专业伦理发展
D.职业周期发展
【答案】:B
14.高等教育的发展从根本上受制于()的质量和效果。
A.文化创新
B.社会实践
C.文化继承
D.经济增长
【答案】:D
15.依据高等学校决策权力主体的不同,高等学校领导制度可分为()。
A.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制
B.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制
C.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制
D.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制
【答案】:C
16.信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。
A.1~2
B.60~70
C.20~40
D.70~80
【答案】:C
17.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则?()
A.科学性与思想性结合
B.直观性
C.理论联系实际
D.因材施教
【答案】:D
18.高校组织的管理特征是()
A.二元性
B.模糊性
C.学术性
D.复杂性
【答案】:D
19.期望理论的提出者是()。
A.弗鲁姆
B.马斯洛
C.亚当斯
D.赫茨伯格
【答案】:A
20.某同学希望通过考班级第一名来显示自己很聪明。这反映了他的成就目标是()。
A.掌握目标
B.避免失败目标
C.表现目标
D.追求成功目标
【答案】:C
21.经常运用于操作技能学习的初期和后期的教师操作示范是()。
A.对比示范
B.错误示范
C.分解示范
D.整体示范
【答案】:D
22.学习动机和学习效果之间呈()。
A.倒U型曲线关系
B.倒V型曲线关系
C.U型曲线关系
D.线性关系
【答案】:A
23.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是()。
A.受教育权
B.人身自由权
C.性的不可侵犯权
D.生命健康权
【答
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