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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

寒假返校宣讲实践总结

1.引言

寒假期间，我们作为大学生志愿者参与了返校

宣讲实践活动。此次实践是为了向即将返校的同

学宣传学校最新的发展情况、政策变动以及重要

注意事项，旨在为同学们顺利返校提供必要的帮

助和指导。在此次实践活动中，我们认真组织、

精心准备，取得了良好的效果。本文将对实践活

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

动进行总结，包括活动背景、组织过程以及收获

体会等。

2.活动背景

由于疫情的影响，学校在寒假期间采取了线上

教学的方式，许多同学没有能够回校。然而，随

着疫情的好转，学校决定允许部分同学返校。为

了确保同学们能够了解最新的学校情况以及各项

政策变动，学校组织了返校宣讲实践活动，并邀

请我们作为志愿者参与其中。

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

3.组织过程

为了顺利开展返校宣讲实践活动，我们进行了

详细的组织安排。

首先，我们确定了活动的时间和地点。由于学

校规模较大，为了确保每一位同学都能够参与，

我们决定在多个场地同时举行宣讲会，并设置了

不同时间段，方便同学们选择参加。

然后，我们制定了详细的宣讲内容和流程。我

们收集了学校最新的通知、政策变动以及返校安

排，对这些内容进行了归纳和整理。在宣讲会上，

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

我们以PPT形式展示了这些内容，并详细解读其

中的关键信息。

为了提高宣讲效果，我们还邀请了一些学校领

导和相关部门的代表参与宣讲。他们通过分享学

校的发展规划，详细解答同学们的问题，进一步

增强了宣讲的权威性和可信度。

在活动进行过程中，我们积极与同学们互动，

鼓励他们提问和分享自己的看法。我们通过小组

讨论、问答环节等方式，促进了同学们的参与和

思考。

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

4.活动效果

通过我们的努力和组织安排，返校宣讲实践活

动取得了良好的效果。

首先，活动吸引了大量的同学参与。由于我们

提供了多个时间段和场地选择，不同班级、专业、

年级的同学都能够方便地参加。与此同时，宣讲

内容的实用性和吸引力也是同学们参与的重要原

因之一。

其次，活动提供了一个良好的沟通平台。同学

们利用活动中的提问环节，积极与宣讲人员互动，

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

解决了他们关心的问题。同时，活动还鼓励同学

们进行自由讨论，分享自己的看法和感受，促进

了思想的碰撞和交流。

最后，活动对同学们的返校准备起到了积极的

推动作用。通过宣讲活动，同学们了解了学校的

返校安排、住宿条件、食堂开放等重要信息，为

他们顺利返校提供了必要的帮助和指导。

5.收获与体会

通过参与返校宣讲实践活动，我收获了很多。

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

首先，我学会了组织和协调能力。在活动筹备

过程中，我需要与团队成员沟通合作、统筹安排，