10 古诗三首（第二课时）.pptxVIP

;《马诗》的作者借“马”表达了自己渴望立功报国的志向。像这样通过一件事物来表达自己的志向的写法，我们称为“托物言志”。今天，我们要学习的两首古诗，也运用了这种表达方法。;石灰吟

千锤万凿出深山，

烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，

要留清白在人间。;千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。;石灰经受千锤万凿才从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧看作是很平常的事情。“烈火焚烧”与“若等闲”形成鲜明的对照，更加衬托出石灰的顽强。;粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。;这两句诗借石灰之口，一语双关。表达了诗人不怕牺牲的精神，以及永留高尚的品格在人间的追求。;深入研读，领略意境。;石灰还经受了什么磨难？读第三、四句诗，你看到了一幅怎样的画面？;读读全诗，说说：由石灰你会想到什么样的人？;小结：

清白留世是于谦之志，清白留世是立身之本，清白留世是民族之魂！让我们把这首《石灰吟》读进自己心里！;回顾学法，自学古诗，读懂《竹石》，思考下列问题。;说说你读懂了什么。;千磨万击还坚劲，

任尔东西南北风。;指导朗读，诗人仅仅只是描写竹子的坚韧不拔吗？;总结学法，布置作业。