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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

安徽省A10联盟2022-2023学年高三下学期开学检测

语文试题

本试卷满分150分，考试时间150分钟。请在答题卡上作答。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

相对于其它文体，报告文学是一种“外向型”的文体。它的报告性“”决

定了它必须像新闻一样面对现实，参与社会生活。任何一种文体也许

都有借口逃避现实，而报告文学不能。无论在时间上和空间上，它的

姿态和脚步都必须是向前的。与社会现实互动，与时代发展同步，将

根系深深扎入当下生活，是这个文体得以存在的前提，也是它能量和

活力的源泉。

文学创作有脚力、眼力、脑力、笔力的说法，这“四力”仿佛为报告文

学量身定做。“四力”之中，最费心、劳力、耗时的当属脚力；并且脚

力的意义，还依赖于其它“三力”的支撑才得以存在。如果眼力、脑力、

笔力不行，纵然你走了千里万里，结果仍不得而知。数月或数年后，

一部作品出来方有定论。如果作品成功，那之前的辛苦和劳动还算有

了意义；如果作品失败，之前大段时间的奔波与周折，都将被宣告为

无“用功”。无疑，报告文学作家总是要比从事其他文体的作家多付出

很大一部分有意义或无意义的劳动。很多天赋好一些的写作者发现了

这个秘密“”之后，便转头去写小说或诗歌，没耐性也没有勇气把热情、

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

精力和时间都花在那些难以把握的采访上。

然而，不管这件事情有多难做，终究还是需要有人做。毕竟，报告文

学这一大有作为的文体需要有优秀的作家群体来支撑，需要有人为其

付心血和汗水。仔细观察，我们就会发现，在现实生活中，有很多表

现领域和具有重大的历史意义、现实意义的写作主题，只适合于报告

文学；直接、迅捷、有力量，这些特殊的文学向度也构成作家们不能

舍弃的理由。既然报告文学写作的人文价值在，其全面反映社会现状

和人性复杂的文学可能性在，坚守和捍卫这个文体尊严的必要性就在。

什么叫担当呢？就是要在艰难与容易、压力与安逸、约束与自在、值

得与不值的权衡和选择中，依从责任和使命，而不是个人苦乐和得失。

这就是一个作家应有的使命担当。

（摘编自佟鑫《报告文学的修为、使命与担当》）

材料二：

对报告文学应该模仿客观存在的现实还是揭示更加本质的现实，不同

的理论家都持有相应的观点，且争论不休。小说、戏剧和诗歌，其自

身具有虚构性。亚里士多德指出的，诗“人的职责不在于描述已发生

的事，而在于描述可能发生的事，即按照可然律或必然律可能发生的

事”，业已成为虚构类文学创作者信奉的圭臬。对非虚构类文学书写

的讨论，则长期在反映已发生的事情上打转。报告文学作为一种真实

记录历史和社会的文体，读者天然会对其产生信任感和真实感。不过，

报告文学的书写者也希望通过客观真实达到一种更本质真实的效果。

毕竟所有的文学书写者反映的绝不仅仅是生活世界，而是现实与虚构

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

交织在一起的“可能性世界”——只是这种对可能性世界的描述潜藏

于作者的想象书写中。

事实上，可能发生的事“”背后也包含着作者从“实然世界”寻找其所认

为的应然世界“”的愿望和可能。除了透过事实总结社会历史发展的一

般规律，写作者往往也希望借助文学创作传达自身的某种理念和愿望