《将相和》精品教案.docxVIP

《将相和》精品教案

【教学目标】

知识与能力:

1.认识“璧、臣”等14个生字，读准多音字“强、划、削”的读音，会写“召、臣”等14个生字，会写“无价之宝、召集”等17个词语。

2.尽量连词成句地读课文，提高阅读速度。

3.了解课文的主要内容，能用自己的话讲述“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事。

4.结合具体事例说说自己对廉颇、蔺相如的印象。

过程与方法:

1.引导学生连词成句地读课文。

2.采用读、议等方式，帮助学生感受人物形象。

3.采用讲述三个故事、给故事加小标题、说说三个故事之间的联系等方法帮助学生理解故事情节，感受故事的曲折生动，训练学生的概括能力。

情感态度与价值观:

体会人物的爱国思想和他们各自美好的品质。

【教学重点】

了解故事内容，感受人物形象。

【教学难点】

理解三个故事各自的原因和结果以及这三个故事之间的因果关系。

【教学准备】

多媒体课件

【课时安排】

2课时

第一课时

【课时目标】

1.学习本课的生字词。

2.尽量连词成句地读课文，提高阅读速度，了解本课的主要内容。

3.抓住蔺相如的言行，感悟蔺相如的高尚品质。

【教学过程】

一、设疑导入，整体感知。

1.板书课题，齐读两遍，然后出示多媒体课件:题目中的“将”指谁?(廉颇)“相”指谁?(蔺相如)“和”是什么意思?(和好)

2.由“和好”可以推想他们以前可能“不和”，那么他们为什么会不和呢?这节课我们一起来学习课文。

设计意图:

抓住题目中的“和”字引入课文，激发学生读课文的兴趣。

二、检查生字，整体感知。

1.自由读课文，记录所用的时间。说说你读懂的内容。

2.出示生字词，检查预习情况。

出示课件:

召集大臣商议解决称赞商量

允诺典礼承诺得罪胆怯示弱

拒绝职位同心协力完好无缺无价之宝

出示课件:

3.厘清脉络，概括段意。

出示课件:

（1）本文讲了几个小故事?找出每个小故事的起止段落，并用一个合适的小标题概括每个小故事的内容。

（2）讨论交流:本文讲了三个小故事。

出示课件:

第一个故事(第1—9自然段):完璧归赵。

第二个故事(第10—13自然段):渑池会面。

第三个故事(第14—17自然段):负荆请罪。

4.出示课件:本文主要讲了一个什么故事?

设计意图:

在认识生字词的基础上，了解课文的主要内容。通过拟小标题的方式对学生的概括能力进行训练。

三、体会将相不和的原因。

1.找出将相不和的原因。

出示课件:“我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了……一定要让他下不来台!”

2.小结:在廉颇的心目中，自己是身经百战、屡建奇功的大功臣，而蔺相如只会耍嘴皮子，没什么真本事，竟然爬到自己头上去了。廉颇的心里不平衡，不服气。

出示课件:蔺相如真的是靠一张嘴爬上去的吗?蔺相如究竟是一个怎样的人?他的嘴到底厉害不厉害?他到底该不该升官?首先我们来看第一个故事。

设计意图:

首先弄清楚将相不和的原因，为了帮助学生弄明白这一问题，将课堂充分放手交给学生，这样学生学起来会有目标。

四、完璧归赵，体会人物形象。

1.出示课件，自学提示(一):

思考题:

（1）阅读要求:抓住描写蔺相如言行的句子，认真理解蔺相如是一个怎样的人，即他具有怎样的品质。

（2）理解蔺相如在“完璧归赵”中是怎样立功的。

2.学生自学交流。

3.学生汇报，教师点拨。

（1）画出描写蔺相如言行的句子，根据人物的言行，分析蔺相如的性格特点。

讨论、交流、整理，出示课件:

①语言:“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他;如果……完好无缺地送回来。”(勇敢)

行动:当满朝文武为难时，蔺相如挺身而出。(表现出蔺相如的勇敢。)

②语言:“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”(机智)

行动:当蔺相如觉察到秦王没有诚意拿城换璧时，他就上前一步，故意说璧上有毛病，把和氏璧要回手中。(机智)

③语言:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上!”

A.蔺相如在秦王面前是理直气壮的，他的理“直”在哪里?(生说)

导读:是啊，拿城换璧是你秦王提出来的，我把和氏璧给你送来了，你却不交城。理由充分，说话才有气势。

B.不畏强暴、机智勇敢。

行动:捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定，举起和氏璧就要向柱子上撞。(不畏强暴、机智勇敢。)

C.蔺相如真的会撞吗?(师引导:秦王对和氏璧爱不释手，蔺相如已看在眼里。这是蔺相如用的“金蝉脱壳”之计。)

D.除了“金蝉脱壳”之计，蔺相如还用了哪些计谋。请大家接着读课文，看看谁能读出来。

(生读书后交流，师趁机引导:“缓兵之计”“瞒天过海”“明修栈道，暗度陈仓”等。)

E.过渡:和氏璧完好无损地回到了赵国，蔺相如心