变态心理学与健康心理学.pptVIP

国家职业资格培训教程心理咨询师（基础知识）变态心理学与健康心理学课程设置：学科关系图思考？？？面对这些繁多的知识点，你是怎么学习的呢？你会带走一棵树还是树上的全部树叶？本章学习小贴士用心观察：处处留心皆学问，结合我们学过的理论和概念看看自己周围生动的例子；快乐学习：要有兴趣，激发我们的内驱力，不只是为了通过考试而学习；把握特征：熟记异常心理与行为的典型特征；变态心理学与健康心理学第一节变态心理学概述第二节正常心理与异常心理及其区分第三节常见异常心理的症状第四节常见精神障碍第五节心理健康与心理不健康第六节心理不健康状态的分类第七节关于健康心理学第八节压力与健康当我们询问一个社会如何定义心理变态，我们会进一步质疑。第一，一个社会是如何划分可以接受的和不能接受的行为。第二，一个社会如何将不可接受的行为视为变态，而非讨厌的行为。回答这些问题的根本标准是社会规范标准。社会标准：每一个群体都是按照一套准则来生活的——这套准则告诉我们何为对何为错，以及何时何地和谁在一起。正式这套准则限制我们生活的方方面面。当然，在同一种文化内，人们理所当然的遵守这套准则，但是在不同文化之中，准则的差异就非常明显了。但是，标准不只是衡量变态行为的唯一尺度。其他的标准有统计标准、个体不舒适感、行为适应不良。怎样理解心理变态？心理变态是一个没有贬义的统计学概念，泛指人们低于心理健康水平的各种心理和行为表现。尽管人们通常把它视为贬义。其实，从统计学的角度而言，低于正常值的可以称为变态，高于正常值的极端心理健康者也可以称为变态。第一节变态心理学概述(P289)知识点：1，有精神障碍的人的心理活动并不全是异常的；2，正常心理活动与异常心理活动之间有互相转化的可能。正因如此，决定了我们心理咨询行业存在的现实基础。属于精神病性的症状（ICD-10）幻觉、妄想；显著的兴奋和活动过多；显著的精神运动性迟滞；并非由抑郁或焦虑引起的严重而持久的社会性退缩；紧张症性行为心理障碍·精神病·神经病的定义心理障碍/心理问题几乎是人人都可能遇到，如失恋、落榜、人际关系冲突造成的情绪波动、失调，一段时间内不良心境造成的兴趣减退、生活规律紊乱甚至行为异常、性格偏离等等，这些由于现实问题所引起的情绪障碍，成为心理障碍。像这些问题大多数人往往自我调节或求助父母、亲朋、老师等帮助来调节，假如通过这些调节方法仍无效果时，就需要找心理咨询师寻求帮助。现在尽量不用精神病这一说法。因为精神病这一概念是一个日常概念。界定的范围不明确。

现在的概念体系是：

精神障碍----------包括精神病性障碍和非精神病性障碍

所谓精神病性障碍是指有幻觉、妄想等精神病性症状的各种心理障碍，也就是我们日常所说的精神病（比如：精神分裂症、偏执性精神病等）。

所谓非精神病性障碍是相对前者而来的，是指不伴有精神病性症状的各种心理障碍（比如：各种没有精神病性症状的，抑郁症、焦虑症等等）还有不少人总爱用嘲笑的口吻说别人：“你有神经病”。其实，神经病是指中枢神经系统和周围神经的器质性病变，这些病变往往有明显疼痛、麻木、感觉丧事、瘫痪等症状或/和神经系统定位的体征，并可以通过医疗仪器如脑CT、MRI等找到病变的位置。常见的神经系统疾病有：脑炎、脑膜炎、脑囊虫症、脑出血、脑梗塞、癫痫、脑肿瘤、重症肌无力等。患者应去神经内科或神经外科寻求诊治。第一节变态心理学的对象变态心理学的对象个体心理差异以及生存环境对异常心理发生发展的影响变态心理学以心理与行为异常表现为研究对象,侧重于说明异常心理的基本性质与特点。精神病学作为临床医学的分支，着重异常心理的诊断、治疗、转归和预后，以及精神病的预防与康复。学科简史对心理异常现象的早期关注对心理异常现象的现代说明对心理异常现象的早期关注对心理异常现象的早期关注变态心理学的发端：西方人最早关注和解释异常心理现象的年代，这个时代，大概始于公元前400年。古希腊的希波克里特提出体液学说。自然科学出现使人们有可能再一次把心理的异常现象和大脑的功能联系在一起。医学科学的进步，促使人们更倾向用唯物的思维对待心理异常的问题。现代变态心理学的基础变态行为的实验研究生物起源论麦斯梅尔的催眠术精神分析的开端对心理异常现象的现代说明(一)精神分析学派代表人物:弗洛伊德在心理学的年鉴上，没有任何哪位人物会像西格蒙德·弗洛伊德这样倍受吹捧而又惨遭诋毁，既被视为伟大的科学家、学派领袖，又被斥责为搞假科学的骗子他的崇拜者和批评家都一致认为，他对心理学的影响，对心理治疗的影响，对西方人看待自己的方式的影响，比科学史上的任何人都要大得多Si