典型事例高中综合评价集合6篇.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

典型事例高中综合评价集合6篇

典型事例高中综合评价

道德品质与公民素养本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是

一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，

香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是

我最难忘，最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一

样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。

我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候，

就情不自禁地起立敬礼。曾经当过学校护旗手，也一直是我自豪

和荣耀的经历。当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就充满了自

豪感，每天的新闻联播是我必看的内容。

学习之余，坐在车里，观看家乡的夜景，是让我最放松的一

件事，这几年家乡的变化太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，

人们的生活环境越来越好了，我热爱祖国，热爱家乡，一定努力

学习，争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。

我是一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常

行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余

时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，

外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。在劳动课上也

从不偷懒。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一

些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作

忙，不在家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸

爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。

在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习

多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织

的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认

真准备。

能够主动帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力，各科

老师都把我当成是他们的好帮手。

能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内

外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体

荣誉感。乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕

累。

二、学习态度与能力学习态度端正，目的明确。各科成绩还

算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。

上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，

自觉，独立地完成各科作业。

课余时间参加《计算机编程》特长班的学习，并获奖。能够

合理安排课余时间，按时起床，按时休息。在家上网查找学习资

料后能够主动下线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，没有

网瘾。能够节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

用父母接送，自我管理和自立能力强。

三合作交流与探索我具有很强的团队精神,很乐于参加集体

活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的

观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的

自尊心,我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快

乐的事,我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽.我热爱

生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,

不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。

做事认真负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，善

于与他人协同作“战”，社会实践能力强，对新事物接受能力快，

乐观向