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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

小学心理健康教育工作计划7篇

小学心理健康教育工作计划篇1

一、指导思想：

认真贯彻落实中共中央关于《加强未成年人思想品德教

育》和教育部《心理健康教育指导纲要》的有关精神，尊重

学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程

的需要，在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助

和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成小学生心理健

康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自

我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。

二、工作目标：

1、加强心理小辅导员的管理，利用“心理减压站”社

团，使我校的心辅工作上一个台阶。

2、在学校网站开设版块，提供心辅的空中平台，对少

数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询

和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水

平，增强自我教育能力。同时接受学生家长的咨询。

3、加大宣传力度，提高“你心我知”心理广播的质量。

4、加强师资培训，积极参加上级部门举办的各类培训

班，提高教师的心辅水平。

5、继续开设好心理辅导活动课，让心理辅导促进未成

年人思想品德教育。

6、开设团体辅导观摩课，加强研究，提高实效。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

7、撰写个案、论文，注重资料的积累。

三、具体工作：

队伍：建立以校长为核心，以德育教导为分管领导的心

理健康教育领导小组，和全校的教师(特别是班主任)组成强

大的师资队伍。目前我校已有1名教师通过了新区心理咨询

的培训，并获取了相关证书。本学期我校将加大教师的培训

面，积极组织教师参加区心理辅导中心举办的各类辅导班，

提高师资水平。我们将请心理健康教育专家到我校作专题讲

座，争取使我校的心理健康教育工作早日上台阶。

团辅：在前几年我校开设团体心理辅导活动课的基础

上，今年的3年级开设此课，每周每班开设一节，期末上交

教案。组织校内的研究课，并组织参加片里的观摩课。经常

吸收反馈，提高心理辅导活动课的实效性。

个辅：继续建立对学生个别心理辅导的接待制度，在每

周一到周五中午的11：50——12：50为个别心理辅导开放

时间。作好情况记载并作资料保存。心理辅导员每月定期进

行心理辅导的交流与分析，不断提高业务水平。

宣传：今年为了加大我校的心理健康教育的宣传力度，

增加了三块宣传阵地。一块是利用二的谈话课时间开设

“你心我知”的专题广播，到时将播送学生学习上、生活上、

人际交往等方面的心理问题，案例分析等。

第二块宣传阵地是辅导站与工会结合，利用工会的板报

进行这方面的宣传。利用家长会和家长学校对家长进行有关

方面的宣传。第三块是通过学校网站不定期地提供心理辅导

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

方面的信息，接受学生、家长等的咨询。

常规：班主任作好每学期1位学生的个案分析，撰写心

理健康教学论文，每学期至少一篇，期末上交。积极组织教

师参加区举办的相关论文比赛。注重资料的积累，在校学生

进行心理素质测验，建立心理健康档案。

四、各月行事：

二月

1、做好发放、补订心理健康教育活动手册的工作。