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马克思主义伦理学教学大纲

课程编号：开课学期：第二学年秋季

学期

适用专业：思想政治教育专业学时：54学时

第一部分说明

一、课程的性质和作用

该课程是思想政治教育专业的一门必修课。设置本课程的目的是使学生系统掌

握马克思主义伦理学的基本原理、机制，加深理解社会主义初级阶段道德建设

的先进性，广泛性和重要性，树立科学的人生观，道德观，价值观，提高道德

自律能力，自觉遵守职业道德规范，为今后从事教育教学及其他社会工作打下

基础。

二、课程的任务与基本要求

要求学生以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，从理论与实际的结合上系统

地掌握马克思主义伦理学的基础理论和基本观点，加深理解社会主义市场经济

条件下建设社会主义道德的重要性，树立科学的人生观、道德观、价值观、提

高道德自律能力，遵守道德行为规范，努力把自己塑造成“四有”新人。

三、教学方法与建议

1、该门课堂以课堂讲授为主，辅之以课堂讨论(2-4学时)。

2、启发学生联系思想实际和现实生活中的典型事例进行学习、思考。

3、指导学生利用假期进行社会调查。

四、课程与其他课程的关系

科学的伦理学是马克思主义理论体系的一个重要组成部分，是一门以道德为研

究对象的独立的基础科学。道德起源于人类劳动，直接根源于社会的经济关

系，受制于政治，法律，宗教，艺术等上层建筑，并渗透于社会生活的各个领

域及人的行为活动中。因此，伦理学与哲学、经济学、政治学、社会学、心理

学、管理学、教育学、公共关系学等有着密切的关系。伦理学与哲学，政治经

济学等共同构成政教专业专业课程体系的主干部分。

第二部分本文

一、基本内容与学时分配

（一）伦理学的对象、方法和任务…………………

（2学时）

主要立阐述什么是伦理学，怎样研究伦理学，为什么要研究伦理学等问题。

1、伦理学的对象

教学内容要点：(1)人类道德思考的发展和伦理学的产生；(2)对伦理学研究对

象的不同理解；（3）伦理学的基本问题；

2、伦理学研究的方法

教学内容要点：(1)一般的科学方法；(2)社会科学的方法；(3)作为具体科学的

伦理的特殊方法；

3、伦理学的任务

教学内容要点：(1)科学地论证和阐述道德的起源、本质、发展及其规律；

(2)概括和阐明社会主义、共产主义道德规范体系；(3)研究适应社会主义现代

化建设的有理想有道德的新人成长规律；(4)批判旧道德，更新旧观念；

（二）道德的起源与本质……………

(4学时)

主要论述道德起源和本质

1、人和道德

教学内容要点：(1)人和社会的诞生；(2)人存在的二重性和人的道德需要；(3)

道德是一种特殊的社会价值形态；

2、道德的起源

教学内容要点：(1)道德起源的历史前提；(2)原始道德的发生；

3、道德的本质

教学内容要点：(1)道德是一种社会意识；(2)道德是特殊的规范调解方式；(3)

道德是一种实践精神；

（三）道德的结构，功能和运行机制………………

（8学时）

主要探讨道德的内部结构，对外社会功能和运行机制，从宏观上较完整地把握

道德。

1、道德的结构模式

教学内容要点：(1)道德的结构态势；(2)道德的社会结构模式；(3)道德的个体

结构模式；

2、道德的社会功能

教学内容要点：(1)道德的基本社会功能；(2)道德认识功能的特殊性；(3)道德

的调节功能的特殊性；

3、道德的运行机制

教学内容要点：(1)道德运行的目标体系；(2)道德运行的外部机制；(3)道德运

行的内部机制；(4)道德运行的轨迹；

（四）道德的历史发展及其规律性…………………

(4学时)

1、道德的历史类型

教学内容要点：(1)原始社会的道德；(2)奴隶社会的道德；(3)封建社会的道

德；(4)资本主义社会的道德；

2、道德发展的规律性

教学内容要点：(1)道德随经济的发展而发展；(2)道德的曲折前进过程；(3)道

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