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小学科学课程中教师教学风格的影响论文
摘要：本文旨在探讨小学科学课程中教师教学风格对学生学习效果的影响。通过对教师教学风格的分类和分析，本文列举了两种典型的教学风格，并从三个方面阐述了每种风格对小学科学课程教学的影响。关键词：小学科学课程，教师教学风格，学生学习效果
一、引言
（一）教师教学风格的概念与分类
1.教师教学风格的概念
教师教学风格是指教师在教学过程中所表现出的独特的、稳定的教学行为和教学态度。教学风格是教师个性特征、教育观念、教学经验和教学技能等方面的综合体现，对学生的学习效果产生重要影响。
2.教师教学风格的分类
根据教师教学过程中的行为特点，可以将教学风格分为以下几种：权
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