10 人类与地表环境 说课稿-2023-2024学年科学五年级下册冀人版.docxVIP

10人类与地表环境说课稿-2023-2024学年科学五年级下册冀人版

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教学内容

本节课的教学内容为《科学五年级下册冀人版》第十章“人类与地表环境”。主要包括以下内容：

1.地表环境的概念及其组成；

2.人类活动对地表环境的影响；

3.地表环境问题的危害及解决办法；

4.人类如何合理利用地表环境资源，实现可持续发展。

核心素养目标

1.科学探究：培养学生观察、描述和记录地表环境特点的能力，以及运用科学方法探究人类活动与环境关系的思维习惯。

2.科学态度：激发学生对地表环境的兴趣，培养珍惜和保护自然资源的意识，形成对人与自然和谐共生的责任感。

3.科学思维：训练学生运用比较、分析、归纳等方法，理解人类活动对地表环境的影响，以及可持续发展的重要性。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生掌握地表环境的基本组成，包括气候、水文、土壤、植被等要素；

②引导学生理解人类活动如何影响地表环境，包括正面和负面的影响；

③教授学生识别和解决地表环境问题的基本方法；

④培养学生合理利用地表环境资源，实现可持续发展的观念。

2.教学难点

①帮助学生建立起地表环境各要素之间的相互关系和作用机制；

②引导学生深入理解复杂的人类活动对地表环境影响的多样性；

③指导学生如何在实践中运用科学方法调查、分析地表环境问题；

④培养学生从多角度、多层面思考地表环境问题的解决方案，以及如何平衡人与自然的关系。

教学资源

1.软硬件资源

-多媒体投影仪

-电脑及科学探究软件

-地表环境模型或实物展示

2.课程平台

-校内科学实验室

-班级交流平台

3.信息化资源

-地表环境相关的数字资料

-在线科学教育资源库

-环境保护宣传视频

4.教学手段

-小组讨论

-实地考察

-角色扮演

-案例分析

教学过程

同学们，大家好！今天我们将学习《科学五年级下册冀人版》第十章“人类与地表环境”。在这一章节中，我们将探讨地表环境的基本组成，分析人类活动对地表环境的影响，以及如何合理利用和保护地表环境资源。接下来，让我们开始今天的学习之旅。

1.导入新课

同学们，你们知道我们生活的地球表面是由什么组成的吗？对，它包括气候、水文、土壤、植被等要素。那么，人类活动对这些要素会产生怎样的影响呢？这就是我们今天要学习的内容。

2.学习地表环境的基本组成

①请同学们打开课本，翻到第十章第一节。我们先来了解一下地表环境的基本组成。请大家阅读课文，然后回答以下问题：地表环境包括哪些要素？它们之间有什么关系？

②学生回答问题，老师总结：地表环境包括气候、水文、土壤、植被等要素，它们相互影响，共同构成了地表环境。

3.分析人类活动对地表环境的影响

①现在，我们来探讨一下人类活动对地表环境的影响。请同学们阅读第二节课文，并找出人类活动对地表环境产生的正面和负面影响。

②学生回答问题，老师总结：正面影响包括改善生态环境、提高生活质量等；负面影响包括破坏生态环境、加剧自然灾害等。

4.探究地表环境问题的危害及解决办法

①下面，我们来了解一下地表环境问题的危害。请同学们阅读第三节课文，并找出地表环境问题的主要危害。

②学生回答问题，老师总结：地表环境问题的危害包括影响人类生存环境、制约经济发展、加剧自然灾害等。

③接下来，我们来讨论一下解决地表环境问题的方法。请同学们分成小组，思考以下问题：如何减少人类活动对地表环境的负面影响？如何在保护环境的同时，实现可持续发展？

④小组讨论后，学生汇报，老师总结：解决地表环境问题的方法包括加强环境保护、推广绿色技术、合理利用资源等。

5.实践活动

①现在，让我们来进行一个实践活动。请同学们分成小组，调查我们学校周边的地表环境问题，并尝试提出解决方案。

②学生进行实地调查，老师指导。

③调查结束后，学生汇报调查结果，老师总结。

6.总结与反思

①通过今天的学习，我们了解了地表环境的基本组成，分析了人类活动对地表环境的影响，以及如何解决地表环境问题。现在，请同学们回顾一下本节课的内容，并分享一下你的收获。

②学生分享收获，老师总结：今天我们学习了地表环境的基本组成，明白了人类活动对地表环境的影响，以及如何解决地表环境问题。希望大家能够在日常生活中，关注环境保护，为构建美丽家园贡献自己的力量。

7.课后作业

同学们，今天的课后作业是：结合本节课的内容，写一篇关于地表环境保护的短文，题目自拟，字数不限。

好了，同学们，本节课就到这里。希望大家能够在课后认真完成作业，巩固所学知识。下节课，我们将继续学习地表环境的相关内容。下课！

学生学习效果

1.知识掌握方面

学生在课堂上积极参与讨论，对地表环境的基本组成有了清晰的认识