小学二年级语文教学方法及技巧.pdfVIP

小学二年级语文教学方法及技巧

（实用版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家

解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如演讲致辞、合同协议、条据

文书、策划方案、总结报告、简历模板、心得体会、工作材料、教学资料、其他范

文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!

Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.I

hopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.

Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjust

anduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!

Inaddition,thisstoreprovidesvarioustypesofpracticalsample

essays,suchasspeeches,contracts,agreements,documents,planningplans,

summaryreports,resumetemplates,experience,workmaterials,teaching

materials,othersampleessays,etc.Pleasepayattentiontothedifferent

formatsandwritingmethodsofthemodelessay!

第1页共11页

小学二年级语文教学方法及技巧

语文是一门工具学科，它不同于数学，语文教学要求语言文字教

学和情节，资料教学相结合，相辅相成.而低年级的语言文字教学显

得尤为重要。下面是本店铺为大家整理的小学二年级语文教学方法及

技巧，希望对你们有帮助。

小学二年级语文识字教学方法

一、激发学生识字兴趣

著名的科学家爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”有了浓厚的

兴趣，才会产生强烈的求知欲，他们的注意力才能高度集中，学习起

来才轻松愉快、事半功倍。

二年级的孩子年龄小，注意力极易受到影响，注意的持续性也不

强。所以，教学的各个环节中都必须想方设法保持学生的兴趣。让学

生的兴奋点始终保持在一定的高度，在不觉得有负担中识记生字，从

而来提高识字的效率。

因此，在识字上，可采用猜谜、看图、做动作、提醒大家哪儿易

写错、自己编短话。

例如：《我是什么》中“器”字，可以让大家猜谜：“四口上下

站，犬字在中间、站在两张口上大哭”等来让学生识记。再比如“跳、

跑、踢”等字，可以让大家做相应的动作，来加深印象，让大家明白

足字旁与脚有关系，从而想到提手旁则与手有关系。

这对于吸引学生的注意力，活跃课堂气氛，提高学生的识记能力

是不言而喻的。我们要根据学生的这一心理特点激发他们的学习兴趣，

第2页共11页

使识字教学步入“教师乐教，学生乐学”的理想境界。

二、引导学生随文识字

有些老师在学习生字的过程中，非常的“精细”。一般是先出示

生字，学生认读，然后启发学生识记生字(主要从字形入手，让学生

说说是